分析 (1)根據(jù)a-t圖象作出對(duì)應(yīng)的v-t圖象,明確二者的速度變化情況,從而分析二者何時(shí)相距最遠(yuǎn),并根據(jù)面積求出對(duì)應(yīng)的最遠(yuǎn)距離;
(2)根據(jù)圖象進(jìn)行分析,有確在3T內(nèi)二者面積能否相等從而判斷能否再次相遇;再根據(jù)面積表示位移求出二者間的最小距離.
解答 解:(1)由圖可知,甲先以加速度2a0加速,Ts后以a0加速,乙先以a0加速,T后以2a0加速,作出v-t圖象如圖所示;
當(dāng)兩物體速度相同時(shí),相距最遠(yuǎn),則設(shè)經(jīng)ts后速度相等,則有:
2a0T+a0(t-T)=a0T+2a0(t-T);
解得:t=2T;
由圖可知,最遠(yuǎn)距離為:
△x=2$\frac{{a}_{0}{T}^{2}}{2}$+$\frac{(2{a}_{0}T+3{a}_{0}T)T}{2}$-($\frac{{a}_{0}{T}^{2}}{2}$+$\frac{({a}_{0}T+3{a}_{0}T)}{2}T$)=a0T2;
(2)由圖可知,兩質(zhì)點(diǎn)在3T時(shí),距離不可能相等,故二者不可能相遇,在3T時(shí)距離最小;最小距離為:
xmin=a0T2-($\frac{{3a}_{0}T+{5a}_{0}T}{2}T$-$\frac{3{a}_{0}T+4{a}_{0}T}{2}$T)=$\frac{1}{2}$a0T2;
答:(1)在0~3T時(shí)間內(nèi),兩質(zhì)點(diǎn)2T時(shí)刻相距最遠(yuǎn);最遠(yuǎn)距離為a0T2;
(2)在2T~3T時(shí)間內(nèi),兩質(zhì)點(diǎn)不會(huì)相遇;相距的最小距離為$\frac{1}{2}$a0T2;
點(diǎn)評(píng) 本題考查追及相遇問(wèn)題的分析,要注意明確追及相遇問(wèn)題中的相遇的一個(gè)條件和兩個(gè)關(guān)系進(jìn)行分析,條件是指速度相同,而兩個(gè)關(guān)系是位移關(guān)系和時(shí)間關(guān)系;同時(shí)注意可以通過(guò)作出v-t圖象可以幫助我們更好的分析問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 逐漸增大 | |
B. | 逐漸減小 | |
C. | 先減小后增大 | |
D. | 某時(shí)刻靜摩擦力的大小可能等于安培力大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論不僅適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體,也適用于微觀、高速運(yùn)動(dòng)的物體 | |
B. | 力的單位“N”是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位 | |
C. | 庫(kù)侖在前人工作的基礎(chǔ)上提出了庫(kù)侖定律,并利用扭秤實(shí)驗(yàn)較準(zhǔn)確地測(cè)出了靜電力常量k | |
D. | 沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,電場(chǎng)強(qiáng)度越大的地方電勢(shì)越高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合力可能小于任何一個(gè)分力 | |
B. | 合力一定大于任何一個(gè)分力 | |
C. | 物體在受到力作用的同時(shí)一定會(huì)對(duì)其它物體施力 | |
D. | 力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體不受到的摩擦力的作用 | |
B. | 受到靜摩擦力的作用,大小為10N,向右 | |
C. | 受到靜摩擦力的作用,大小為4N,向右 | |
D. | 受到靜摩擦力的作用,大小為10N,向左 |
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