科目： 來源：湖南省模擬題 題型：不定項選擇

一個彈簧下端連接一個質(zhì)量為m的重物，放在水平地面上。開始時，在彈簧的上端A點施加豎直向上的且緩緩增大的拉力，當(dāng)彈簧伸長x時重物對地的壓力剛好為零；后來，若突然用力迅速將彈簧上端拉至伸長2x時，保持上端點不動，此后在重物上升過程中，下列說法正確的是

[     ]

A．剛上升時，重物有最大加速度2g
B．彈簧第一次回到原長時，向上的拉力做的功等于重物機械能的增加
C．重物在升到高度為x處時動能最大
D．重物在升到高度為x處時彈性勢能最大

科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下將豎直彈簧壓縮，若將力F撤去，小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧，直到小球速度為零。在小球上升的過程中，下列說法正確的是

[     ]

A.小球的動能先增大后減小
B.小球在離開彈簧時動能最大
C.小球的重力勢能一直在增大
D.小球的動能最大時彈簧的彈性勢能為零

科目： 來源：同步題 題型：實驗題

一名同學(xué)設(shè)計了一個“探究橡皮筋的彈性勢能與拉長量之間的關(guān)系”的實驗．將一塊長木板放在桌面上調(diào)至水平，將橡皮筋的一端固定在墻上，另一端被靜止的小車水平拉長了d ，小車釋放后沿長木板運動，帶動穿過打點計時器的紙帶（如圖所示）．打點計時器電源的頻率為50Hz ，實驗共做了三次，每次小車由靜止開始運動的位置不同（即橡皮筋的拉長量d 不同），分別打出紙帶的局部如圖所示（圖中下面的是刻度尺）
(1)根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)完成下面表格：  

   

(2)(已知物體的動能，物體的動能由彈性勢能轉(zhuǎn)化而來)橡皮筋的彈性勢能E_p與橡皮筋的拉長量d之間的函數(shù)關(guān)系式是E_p=____。  
(3)要減少實驗誤差，該設(shè)計可改進(jìn)的措施是:_____。

科目： 來源：模擬題 題型：不定項選擇

如圖所示，地面上豎立著一輕質(zhì)彈簧，小球從其正上方某一高度處自由下落到彈簧上。從彈簧被壓縮至最短到小球剛離開彈簧的過程中（彈簧在彈性限度內(nèi)），則   

[     ]

A.小球動能一直減小  
B.小球動能先增大后減小  
C.小球的機械能守恒  
D.小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

科目： 來源：福建省期末題 題型：單選題

如圖所示，彈簧左端固定，右端可自由伸長到P點，并在右端系住一物塊，置于粗糙水平面上。現(xiàn)將彈簧壓縮到A點，靜止釋放，物塊可一直運動到B點。以下說法正確的是

[     ]

A．物塊運動到P點時速度最大
B．從A到P加速，從P到B減速
C．物塊在P點的加速度等于零
D．物塊到達(dá)B處后不一定能夠返回來再向左運動

科目： 來源：不詳 題型：問答題

為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖所示，用鋼球?qū)�彈簧壓縮至最短，而后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面，實驗時
（1）需要測定的物理量是______；
（2）計算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是E_p=______．

科目： 來源：同步題 題型：填空題

豎直放置的輕彈簧下端固定在地面上，上端與輕質(zhì)平板相連，平板與地面間的距離為H₁，如圖所示�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m的物塊輕輕放在平板中心，讓它從靜止開始往下運動，直至物塊速度為零，此時平板與地面間的距離為H₂。若取無形變時為彈簧彈性勢能的零點，則此時彈簧的彈性勢能E_p=____________。

科目： 來源：廣東省高考真題 題型：不定項選擇

某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型。圖中K₁、K₂為原長相等，勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧。下列表述正確的是

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A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)
B.墊片向右移動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等
C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等
D.墊片向右移動時，兩彈簧的彈性勢能發(fā)生改變

科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：不詳 題型：單選題