科目： 來源：不詳 題型：問答題

一列橫波上有相距4m的A、B兩點(diǎn)，波的傳播方向是由A向B，波長(zhǎng)大于2m，如圖所示的是A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，求這列波可能的波速．

科目： 來源：不詳 題型：問答題

一列簡(jiǎn)諧波沿直線傳播，A、B、C是直線上的三點(diǎn)，如圖所示，某時(shí)刻波傳到B點(diǎn)，A剛好位于波谷，已知波長(zhǎng)大于3m小于5m，AB=5m，周期T=0.1s，振幅A=5cm，再經(jīng)過0.5s，C第一次到達(dá)波谷，求：（1）A、C相距多遠(yuǎn)？（2）到此時(shí)為止，A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為多大？

科目： 來源：常州模擬 題型：多選題

如圖所示，一列橫波沿x軸傳播，t₀時(shí)刻波的圖象如圖中實(shí)線所示；經(jīng)△t=0.2s，波的圖象如圖中虛線所示．已知其波長(zhǎng)為2m，則下述說法中正確的是（　�。�

A．若波向右傳播，則波的周期可能大于2s

B．若波向左傳播，則波的周期可能大于0.2s

C．若波向左傳播，則波的波速可能小于9m/s

D．若波速是19m/s，則波向左傳播

科目： 來源：天津 題型：單選題

如圖所示，實(shí)線是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，虛線是這列波在t=0.2s時(shí)刻的波形圖．已知該波的波速是0.8m/s，則下列說法正確的是（　�。�

A．這列波的波長(zhǎng)是14cm

B．這列波的周期是0.125s

C．這列波可能是沿x軸正方向傳播的

D．t=0時(shí)，x=4cm處的質(zhì)點(diǎn)速度沿y軸負(fù)方向

科目： 來源：重慶 題型：多選題

科目： 來源：浦東新區(qū)一模 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)點(diǎn)O從t=0時(shí)刻開始作簡(jiǎn)諧振動(dòng)，振動(dòng)頻率為10Hz．圖中Ox代表一彈性繩，OA=7m，AB=BC=5m．已知形成的繩波在繩上的傳播速度為10m/s，則在第2s內(nèi)A比B多振動(dòng)______次，B比C多振動(dòng)______次．

科目： 來源：廣西一模 題型：單選題

如圖所示為xOy平面內(nèi)沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖象，波速為1cm/s，此時(shí)P點(diǎn)沿+y軸方向運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（　�。�

A．該波沿x軸負(fù)方向傳播

B．t=0時(shí)，Q點(diǎn)的速度方向沿y軸正方向

C．t=0.1s時(shí)，Q點(diǎn)的速度為0

D．t=0.3s時(shí)，Q點(diǎn)的加速度為零

科目： 來源：上海 題型：填空題

如圖，簡(jiǎn)單諧橫波在t時(shí)刻的波形如實(shí)線所示，經(jīng)過△t=3s，其波形如虛線所示．已知圖中x₁與x₂相距1m，波的周期為T，且2T＜△t＜4T．則可能的最小波速為______m/s，最小周期為______s．

科目： 來源：朝陽(yáng)區(qū)一模 題型：單選題

如圖是一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，若此時(shí)質(zhì)元P正處于加速運(yùn)動(dòng)過程中，則此時(shí)（　�。�

A．質(zhì)元Q和質(zhì)元N均處于加速運(yùn)動(dòng)過程中

B．質(zhì)元Q和質(zhì)元N均處于減速運(yùn)動(dòng)過程中

C．質(zhì)元Q處于加速運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)元N處于減速運(yùn)動(dòng)過程中

D．質(zhì)元Q處于減速運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)元N處于加速運(yùn)動(dòng)過程中

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一簡(jiǎn)諧橫波在t時(shí)刻的波形圖，箭頭表示波的傳播方向，該列波的波速大小為v，a、b、c、d是介質(zhì)中4個(gè)質(zhì)量相等的振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)，由此可知（　�。�

A．在t時(shí)刻，在4個(gè)質(zhì)點(diǎn)中d的動(dòng)能最大，c的動(dòng)能為最小

B．在t+ L v 時(shí)刻，在4個(gè)質(zhì)點(diǎn)中d的動(dòng)能最大，c的動(dòng)能為最小

C．從t時(shí)刻算起，在4個(gè)質(zhì)點(diǎn)中a將比b先到達(dá)其平衡位置

D．從t+ L v 時(shí)刻算起，質(zhì)點(diǎn)a將比b先到達(dá)其平衡位置