科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(安徽卷解析版) 題型:填空題
圖1是“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗裝置,通過描點畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡。
(1)以下實驗過程的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動軌跡描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運(yùn)動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運(yùn)動軌跡為拋物線的是_________.
(3)圖3是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡,O為平拋起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm,則平拋小球的初速度v0為______m/s,若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點的速度為vC=______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2)。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(安徽卷解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)為了測量一個量程為3V的電壓表的內(nèi)阻,進(jìn)行了如下實驗。
(1)他先用多用表進(jìn)行了正確的測量,測量時指針位置如圖1所示,得到電壓表的內(nèi)阻為3.00×103Ω,此時電壓表的指針也偏轉(zhuǎn)了。已知多用表歐姆擋表盤中央刻度值為“15”,表內(nèi)電池電動勢為1.5V,則電壓表的示數(shù)應(yīng)為 V(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(2)為了更準(zhǔn)確地測量該電壓表的內(nèi)阻Rv,該同學(xué)設(shè)計了圖2所示的電路圖,實驗步驟如下:
A.?dāng)嚅_開關(guān)S,按圖2連接好電路;
B.把滑動變阻器R的滑片P滑到b端;
C.將電阻箱R0的阻值調(diào)到零;
D.閉合開關(guān)S;
E.移動滑動變阻器R的滑片P的位置,使電壓表的指針指到3V的位置;
F.保持滑動變阻器R的滑片P位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值使電壓表指針指到1.5V,讀出此時電阻箱R0的阻值,此值即為電壓表內(nèi)阻Rv的測量值;
G.?dāng)嚅_開關(guān)S.
實驗中可供選擇的實驗器材有:
a.待測電壓表
b.滑動變阻器:最大阻值2000Ω
c.滑動變阻器:最大阻值10Ω
d.電阻箱:最大阻值9999.9Ω,阻值最小改變量為0.1Ω
e.電阻箱:最大阻值999.9Ω,阻值最小改變量為0.1Ω
f.電池組:電動勢約6V,內(nèi)阻可忽略
g.開關(guān),導(dǎo)線若干
按照這位同學(xué)設(shè)計的實驗方法,回答下列問題:
①要使測量更精確,除了選用電池組、導(dǎo)線、開關(guān)和待測電壓表外,還應(yīng)從提供的滑動變阻器中選用 (填“b”或“c”),電阻選用 (填“d”或“e”)。
②電壓表內(nèi)阻的測量值R測和真實值R真相比,R測 R真(填“>”或“<”);若RV越大,則越 。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(安徽卷解析版) 題型:計算題
(14分)如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間的距離為d,上板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h(yuǎn)處由靜止開始下落,穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強(qiáng)電場,重力加速度為g)。求:
(1)小球到達(dá)小孔處的速度;
(2)極板間電場強(qiáng)度的大小和電容器所帶電荷量;
(3)小球從開始下落運(yùn)動到下極板處的時間。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(安徽卷解析版) 題型:計算題
(16分)如圖1所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為0.5T.其方向垂直于傾角為30°的斜面向上。絕緣斜面上固定有形狀的光滑金屬導(dǎo)軌MPN(電阻忽略不計),MP和NP長度均為2.5m,MN連線水平,長為3m。以MN中點O為原點、OP為x軸建立一維坐標(biāo)系Ox。一根粗細(xì)均勻的金屬桿CD,長度d為3m、質(zhì)量m為1kg、電阻R為0.3Ω,在拉力F的作用下,從MN處以恒定的速度v=1m/s,在導(dǎo)軌上沿x軸正向運(yùn)動(金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好)。g取10m/s2。
(1)求金屬桿CD運(yùn)動過程中產(chǎn)生產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E及運(yùn)動到處電勢差;
(2)推導(dǎo)金屬桿CD從MN處運(yùn)動到P點過程中拉力F與位置坐標(biāo)x的關(guān)系式,并在圖2中畫出F-x關(guān)系圖象;
(3)求金屬桿CD從MN處運(yùn)動到P點的全過程產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(安徽卷解析版) 題型:計算題
(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物塊B,物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示,L為1.0m,凹槽與物塊的質(zhì)量均為m,兩者之間的動摩擦因數(shù)μ為0.05,開始時物塊靜止,凹槽以v0=5m/s初速度向右運(yùn)動,設(shè)物塊與凹槽槽壁碰撞過程中沒有能量損失,且碰撞時間不計。g取10m/s2。求:( )
(1)物塊與凹槽相對靜止時的共同速度;
(2)從凹槽開始運(yùn)動到兩者相對靜止物塊與右側(cè)槽壁碰撞的次數(shù);
(3)從凹槽開始運(yùn)動到兩者剛相對靜止所經(jīng)歷的時間及該時間內(nèi)凹槽運(yùn)動的位移大小。
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(山東卷解析版) 題型:
如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木反拉力的大小,則維修后
A.F1不變,F(xiàn)2變大 B.F1不變,F(xiàn)2變小
C.F1變大,F(xiàn)2變大 D.F1變小,F(xiàn)2變小
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(山東卷解析版) 題型:
一質(zhì)點在外力作用下做直線運(yùn)動,其速度隨時間變化的圖象如圖。在圖中標(biāo)出的時刻中,質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相同的有
A. B. C. D.
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(山東卷解析版) 題型:
如圖,一端接有定值電阻的平行金屬軌道固定在水平面內(nèi),通有恒定電流的長直絕緣導(dǎo)線垂直并緊靠軌道固定,導(dǎo)體棒與軌道垂直且接觸良好。在向右勻速通過兩區(qū)的過程中,導(dǎo)體棒所受安培力分別用、表示。不計軌道電阻。以下敘述正確的是
向右 B.向左 C.逐漸增大 D.逐漸減小
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(山東卷解析版) 題型:
如圖,將額定電壓為60V的用電器,通過一理想變壓器接在正弦交變電源上。閉合開關(guān)S后,用電器正常工作,交流電壓表和交流電流表(均為理想電表)的示數(shù)分別為220V和2.2A。以下判斷正確的是
A.變壓器輸入功率為484W
B.通過原線圈的電流的有效值為0.6A
C.通過副線圈的電流的最大值為2.2A
D.變壓器原、副線圈的電流匝數(shù)比
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科目: 來源:2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(山東卷解析版) 題型:
如圖,場強(qiáng)大小為E、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場中有一矩形區(qū)域,水平邊長為,豎直邊長為。質(zhì)量均為、帶電荷量分別為和的兩粒子,由兩點先后沿和方向以速率進(jìn)入矩形區(qū)(兩粒子不同時出現(xiàn)在電場中)。不計重力,若兩粒子軌跡恰好相切,則等于
A. B. C. D.
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