物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了人類文明的進步，關于物理學中運動與力的發(fā)展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是( )

A．亞里士多德首先提出了慣性的概念

B．伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法

C．牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三條運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證

D．力的單位“N"是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位

酒后駕駛會導致許多安全隱患，其中之一是駕駛員的反應時間變長，“反應時間”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取制動的時間．下表中“反應距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離；“剎車距離”是指駕駛員從踩下剎車踏板制動到汽車停止的時間內(nèi)汽車行駛的距離．分析上表可知，下列說法正確的是( )

A．駕駛員正常情況下反應時間為1.0 s

B．駕駛員酒后反應時間比正常情況下多0.5 s

C．汽車剎車時，加速度大小為10 m/s2

D．汽車剎車時，加速度大小為7.5 m/s2

如圖所示，A物體的質(zhì)量是B物體的k倍。A物體放在光滑的水平桌面上通過輕繩與B物體相連，兩物體釋放后運動的加速度為a1，輕繩的拉力為T1；若將兩物體互換位置，釋放后運動的加速度為為a2，輕繩的拉力為T2。不計滑輪摩擦和空氣阻力，則( )

A．a(chǎn)1∶a2=k∶1 B．a(chǎn)1∶a2=1∶1

C．T1∶T2=1∶k D．T1∶T2=1∶1

如圖所示，彈簧p和細繩q的上端固定在天花板上，下端用小鉤勾住質(zhì)量為m的小球C，彈簧、細繩和小鉤的質(zhì)量均忽略不計。靜止時p、q與豎直方向的夾角均為60。下列判斷正確的有( )

A．若p和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間q對球的拉力大小為mg

B．若p和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間球的加速度大小為

C．若q和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間p對球的拉力大小為

D．若q和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g

把蹦床簡化為一個豎直放置的輕彈簧。運動員在比賽過程中，從某一次位于床面壓縮到最大深度處開始，到運動員離開蹦床為止的過程中，下列說法中正確的是（把運動員看成質(zhì)點，忽略空氣阻力的影響。( )

A．離開蹦床瞬間運動員的速度最大

B．從開始到離開蹦床過程，運動員的加速度先減小后增大

C．運動員始終處于超重狀態(tài)

D．運動員始終處于失重狀態(tài)

某人劃船渡河，當劃行速度和水流速度一定，且劃行速度大于水流速度時．過河的最短時間是t1；若以最小位移過河，需時間t2．則劃行速度v1 與水流速度v2 之比為( )

A．t2∶t1 B．t2∶

C．t1∶（t2－t1） D．t1∶

如圖所示，水平面上固定有一個斜面，從斜面頂端向右平拋一只小球，當初速度為v0時，小球恰好落到斜面底端，平拋的飛行時間為t0�，F(xiàn)用不同的初速度v從該斜面頂端向右平拋這只小球，以下哪個圖象能正確表示平拋飛行時間t隨v變化的函數(shù)關系( )

A． B． C． D．

放置在同一豎直面內(nèi)的兩光滑同心圓環(huán)a、b通過過其圓心的豎直軸O1O2連接，其半徑Rb=Ra，環(huán)上各有一個穿孔小球A、B(圖中B球未畫出)，均能沿環(huán)無摩擦滑動。如果同心圓環(huán)繞豎直軸O1O2以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，兩球相對于鐵環(huán)靜止時，球A所在半徑OA與O1O2成θ=300角。則( )

A.球B所在半徑OB與O1O2成45°角

B.球B所在半徑OB與O1O2成30°角

C.球B和球A在同一水平線上

D.由于球A和球B的質(zhì)量未知，不能確定球B的位置

下列說法錯誤的是 （ ）

A.做曲線運動的物體的合力一定是變化的

B．兩個互成角度的勻變速直線運動的合運動可能是直線運動

C．做圓周運動的物體的加速度是變化的，方向一定指向圓心

D.平拋運動的物體在相等的時間內(nèi)速度變化相同

如圖所示,質(zhì)量為m的質(zhì)點靜止地放在半徑為R的半球體M上,質(zhì)點與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,質(zhì)點與球心的連線與水平面的夾角為θ,則下列說法正確的是( )

A．地面對半球體的支持力為（M+m）g

B．質(zhì)點對半球體的壓力大小為mgcosθ

C．質(zhì)點受半球體的摩擦力大小為mgcosθ

D．地面對半球體的摩擦力方向水平向左