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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)按照?qǐng)D示電路連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燈L1、L2完全相同,且不考慮溫度對(duì)燈電阻的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某個(gè)位置,記下A1表示數(shù)0.24A,A3表示數(shù)0.32A,V1表示數(shù)3.20V,V2表示數(shù)0.80V,A2表刻度模糊無(wú)法讀數(shù)。

(1)A1表測(cè)量的是流過(guò)___________的電流,A3表測(cè)量的是流過(guò)___________的電流(均選填“L1”、“ L2”、“R1”或“R2”);

(2)通過(guò)電路分析可得A2表示數(shù)為_(kāi)_____________;

(3)過(guò)了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2的亮度發(fā)生變化,為探究燈亮度發(fā)生變化的原因,該同學(xué)再次測(cè)得各電表的示數(shù),如下表所示(A2表已更換,可以正常讀數(shù))。

滑片P位置

A1表示數(shù)(A)

A2表示數(shù)(A)

A3表示數(shù)(A)

V1表示數(shù)(V)

V2表示數(shù)(V)

A

1.20

1.20

0.96

2.40

2.40

B

1.00

1.00

0.80

2.00

2.00

C

0.75

0.75

0.60

1.50

1.50

可以判斷電路發(fā)生的故障是____________________________,這時(shí)燈L1 ___________,L2 ____________。(后兩空選填“變亮”、“變暗”、“熄滅”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


取一根圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲,將其豎直懸掛,在其底端懸掛若干個(gè)相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重5N),使其受到沿鋼絲方向的力F的作用,鋼絲發(fā)生了拉伸形變。測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。

鉤碼數(shù)(個(gè))

1

1

2

2

3

3

鋼絲直徑d(mm)

0.4

0.2

0.4

0.4

0.2

0.2

鋼絲長(zhǎng)度l(cm)

60

60

60

90

60

120

鋼絲伸長(zhǎng)量x(cm)

4.9

19.6

9.8

14.7

58.8

117.6

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如有一根長(zhǎng)為l、直徑為d的鋼絲,受到沿鋼絲方向的力F的作用,伸長(zhǎng)量為x,用上述量推導(dǎo)出:F∝____________;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算得出:上式中比例系數(shù)的國(guó)際單位為_(kāi)____________,數(shù)值為_(kāi)____________。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,E為直流電源,G為靈敏電流計(jì),A、B為兩個(gè)圓柱形電極,P為木板,C、D為兩個(gè)探針,S為開(kāi)關(guān),F(xiàn)用上述實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行“描繪等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)。

(1)木板P上有白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫紙,最上面的應(yīng)該是___________紙;

(2)用實(shí)線代表導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)器材正確連接(連線不得交叉);

(3)(多選題)如果以A、B兩個(gè)電極的連線為x軸,以A、B連線的中垂線為y軸,并在兩個(gè)電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)作基準(zhǔn)點(diǎn),繪制等勢(shì)線,如右圖。那么這些等勢(shì)線在空間的分布情況是                                 (    )

(A)關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱

(B)a、b兩點(diǎn)間的電壓為U1,b、c兩點(diǎn)間的電壓為U2,則U1<U2

(C)如果將一根探針接觸c點(diǎn),另一探針從電極A沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極B,靈敏電流計(jì)的讀數(shù)是先變小后變大

(D)若把電源電壓提高到原來(lái)的2倍,則描繪得到的等勢(shì)線形狀與原來(lái)相比發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖為利用發(fā)波水槽觀察到的“波的干涉現(xiàn)象”。甲、乙為兩列相互垂直傳播的振動(dòng)情況完全相同的波,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,箭頭表示波的傳播方向。

(1)(單選題)則圖中P、Q二點(diǎn)                 (    )

(A)P為振動(dòng)增強(qiáng)點(diǎn),此時(shí)的振動(dòng)方向向上

(B)Q為振動(dòng)增強(qiáng)點(diǎn),此時(shí)的振動(dòng)方向向下

(C)P為振動(dòng)減弱點(diǎn),位移始終為零

(D)Q為振動(dòng)減弱點(diǎn),此時(shí)位移為負(fù)的最大值

(2)在圖中用實(shí)線連接相關(guān)的一些交點(diǎn),畫出相鄰的一個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域和一個(gè)振動(dòng)減弱區(qū)域,并在圖中標(biāo)出。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,用跨過(guò)光滑定滑輪的纜繩將海面上一艘小船直線拖向岸邊。已知拖動(dòng)纜繩的電動(dòng)機(jī)功率恒為P,小船的質(zhì)量為m,小船所受到水的阻力大小恒為f,經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v,小船從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)經(jīng)歷時(shí)間為t,此時(shí)纜繩與水平面夾角為θ,A、B兩點(diǎn)間水平距離為d,纜繩質(zhì)量忽略不計(jì)。則小船經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為_(kāi)____________,小船經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的加速度大小為_(kāi)_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,質(zhì)點(diǎn)C質(zhì)量為M,電荷量為+Q,另二個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B質(zhì)量均為m,均帶負(fù)電,電荷量之比q1:q2=4:1(Q≫q),在C的庫(kù)侖力作用下,A、B在同一平面內(nèi)繞C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(不計(jì)彼此間的萬(wàn)有引力),軌道半徑之比為r1:r2=2:3。則A、B的電場(chǎng)強(qiáng)度之比E1:E2=_________,周期之比T1:T2=_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,已知電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R2為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器。閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),則電壓表V示數(shù)的變化量絕對(duì)值△U與電流表A 示數(shù)的變化量絕對(duì)值△I的關(guān)系式為_(kāi)________。電流表A的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 已知地球表面重力加速度為g,地球半徑為R,地球同步衛(wèi)星飛行軌道離地高h(yuǎn),則貼地飛行的極地衛(wèi)星的周期________地球同步衛(wèi)星(選填“大于”、“等于”或“小于”),周期之差為_(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,質(zhì)量分別為2m和m的物體A、B放在光滑、無(wú)限大的水平地面上,中間夾著一個(gè)被壓縮的彈簧。將兩物體同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放,最終A的速度達(dá)到v,則此時(shí)B的速度大小為_(kāi)______。當(dāng)A的速度為v時(shí),彈簧對(duì)外做功為_(kāi)______。

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科目: 來(lái)源: 題型:


淺水處水波的速度跟水深度有關(guān),其關(guān)系式為v=,式中h為深度,g為重力加速度。a、b兩部分深度不同,如圖是從上往下俯視,看到從P處向外傳播的水波波形(弧形實(shí)線代表波峰)。波在傳播過(guò)程中不變的物理量是_________(選填“波長(zhǎng)”、“波速”或“周期”)。若已知a處水深50cm,則b處水深為         cm。

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