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一帶負(fù)電絕緣金屬小球放在潮濕的空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)該小球上的電荷幾乎不存在了,這說明(  )

A.小球上原有的負(fù)電荷逐漸消失了

B.在此現(xiàn)象中,電荷不守恒

C.小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了

D.該現(xiàn)象是由于電子的轉(zhuǎn)移引起,仍然遵循電荷守恒定律

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關(guān)于元電荷,下列說法中正確的是(  )

A.元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身

B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍

C.元電荷的值通常取e=1.60×1019 C

D.電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根用實驗測得的

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如圖2所示,AB為兩個相互接觸的、用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球,下列說法中正確的是(  )

圖2

A.把C移近導(dǎo)體A時,AB上的金屬箔片都張開

B.把C移近導(dǎo)體A,先把AB分開,然后移去C,A、B上的金屬箔片仍然張開

C.先把C移走,再把AB開,AB上的金屬箔片仍然張開

D.先把A、B分開,再把C移去,然后重新讓A、B接觸,A上的金屬箔片張開,而B上的金屬箔片閉合

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關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A.摩擦起電現(xiàn)象使本來沒有電子和質(zhì)子的物體中產(chǎn)生電子和質(zhì)子

B.兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后,同時帶上等量異種電荷

C.摩擦起電,可能是因為摩擦導(dǎo)致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體而形成的

D.絲綢摩擦玻璃棒時,電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上,玻璃棒因質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電

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絕緣細(xì)線上端固定,下端懸掛一輕質(zhì)小球aa的表面鍍有鋁膜,在a的近旁有一絕緣金屬球b,開始時a、b不帶電,如圖1所示,現(xiàn)使b球帶電,則(  )

A.ab之間不發(fā)生相互作用

B.b將吸引a,吸在一起不分開

C.b立即把a排斥開

D. b先吸引a,接觸后又把a排斥開

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以下判斷小球是否帶電的說法中正確的是(  )

A.用一個帶電體靠近它,如果能夠吸引小球,則小球一定帶電

B.用一個帶電體靠近它,如果能夠排斥小球,則小球一定帶電

C.用驗電器的金屬球接觸它后,如果驗電器的金屬箔能改變角度,則小球一定帶電

D.如果小球能吸引小紙屑,則小球一定帶電

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如圖所示,一個人用與水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一個重G=200N的箱子勻速前進(jìn),箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/2).

(1)求推力F的大。

(2)若人不改變推力F的大小,只把力的方向變?yōu)樗饺ネ七@個靜止的箱子,推力作用時間t=3s后撤去,求箱子滑行的總位移為多大?

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質(zhì)量為m=2kg的物體,在豎直平面內(nèi)高h(yuǎn)=1m的光滑弧形軌道A點,以v0=4m/s的初速度沿軌道滑下,并進(jìn)入BC軌道,如圖所示.已知BC段的動摩擦因數(shù)μ=0.4,(g取10m/s2)求:

(1)物體滑至B點時的速度;

(2)物體剛到B點時受到的彈力;

(3)物體最后停止在離B點多遠(yuǎn)的位置上.

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(1)關(guān)于探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中,下列敘述正確的是      

A.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平

D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(2)用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運(yùn)動情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點

跡比較均勻,回答下列問題:

①適當(dāng)墊高木板是為了      

②通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的      (填“加速部分“或“勻速部分”).

③若實驗做了n次,所用橡皮筋分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮筋對小車所做的功,作出的W﹣v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明W與v的關(guān)系是      

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在利用重物自由下落“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中.

(1)備有如下器材:A.打點計時器;B.直流電源;C.交流電源;D.紙帶;E.帶夾子的重物;F.秒表;G.刻度尺;H.天平;I.導(dǎo)線;J.鐵架臺;K.復(fù)寫紙;其中該實驗不需要的器材

      (填字母代號)

(2)在實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.38cm,0.19cm和0.18cm,可見其中肯定有一個學(xué)生在操作上有錯誤,錯誤操作的同學(xué)是      .其錯誤的操作可能是因為      

(3)某次“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶,如圖所示,O點為重錘下落的起點,選取的計數(shù)點為A、B、C、D,各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標(biāo)出,單位為毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重錘質(zhì)量為1kg.

①打點計時器打出B點時,重錘下落的速度vB=      m/s,重錘的動能EkB=      J.

②從開始下落算起,打點計時器打B點時,重錘的重力勢能減小量為      J.從而驗證了機(jī)械能守恒定律的正確性.

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同步練習(xí)冊答案