科目: 來源:2016屆山西祁縣中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示,一個物體放在粗糙的水平地面上。從t=0時刻起,物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運(yùn)動。在0到t0時間內(nèi)物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示。已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)處處相等。則
A.t0時刻,物體速度增加到最大值
B.在0到t0時間內(nèi),物體的速度逐漸變小
C.在0到t0時間內(nèi),物體做勻變速直線運(yùn)動
D.在0到t0時間內(nèi),力F大小保持不變
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科目: 來源:2016屆山西祁縣中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
上海錦江樂園新建的“摩天轉(zhuǎn)輪”,它的直徑達(dá)98 m,世界排名第五.游人乘坐時,轉(zhuǎn)輪始終不停地勻速轉(zhuǎn)動,每轉(zhuǎn)一周用時25 min,下列說法中正確的是( )
A.乘客在乘坐過程中對座位的壓力始終不變
B.乘客運(yùn)動的加速度始終保持不變
C.每個乘客都在做加速度為零的勻速運(yùn)動
D.每時每刻,每個乘客受到的合力都不等于零
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科目: 來源:2016屆山西祁縣中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲,傾角為θ的光滑斜面上放一輕質(zhì)彈簧,其下端固定,靜止時上端位置在B點(diǎn),在A點(diǎn)放一質(zhì)量m=2kg的小物塊,小物塊自由釋放,在開始運(yùn)動的一段時間內(nèi)v﹣t圖如圖乙所示,小物塊在0.4s時運(yùn)動到B點(diǎn),在0.9s時到達(dá)C點(diǎn),BC的距離為1.2m(g取10m/s2).由圖知()
A.斜面傾角
B.C點(diǎn)處彈簧的彈性勢能為16J
C.物塊從B運(yùn)動到C的過程中機(jī)械能守恒
D.物塊從C回到A的過程中,加速度先減小后增大,再保持不變
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科目: 來源:2016屆山西祁縣中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某課外活動小組用豎直上拋運(yùn)動驗證機(jī)械能守恒定律.
(1)某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,讀數(shù)如圖甲所示小球直徑為 mm.
(2)圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出,先后通過光電門A、B,計時裝置測出小球通過A的時間為2.5510-3s,小球通過B的時間為5.1510-3s,由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為VA、VB,其中VA= m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)用刻度尺測出光電門A、B間的距離h,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,只需比較 和 是否相等,就可以驗證機(jī)械能是否守恒(用題目中給出的物理量符號表示).
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科目: 來源:2016屆山西祁縣中學(xué)高三10月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖,半徑為R的光滑半圓形軌道ABC在豎直平面內(nèi),與水平軌道CD相切于C 點(diǎn),D端有一被鎖定的輕質(zhì)壓縮彈簧,彈簧左端連接在固定的擋板上,彈簧右端Q到C點(diǎn)的距離為2R。質(zhì)量為m的滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))從軌道上的P點(diǎn)由靜止滑下,剛好能運(yùn)動到Q點(diǎn),并能觸發(fā)彈簧解除鎖定,然后滑塊被彈回,且剛好能通過圓軌道的最高點(diǎn)A。已知∠POC=60°,求:
1.滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ;
2.彈簧被鎖定時具有的彈性勢能。
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科目: 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三10月階段性考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上, 通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行.在a中的沙子緩慢流出的過程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A.b對c的摩擦力一定減小
B.b對c的摩擦力方向一定平行斜面向上
C.地面對c的摩擦力方向一定向右
D.地面對c的摩擦力一定減小
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科目: 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三10月階段性考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖(a)所示,小球的初速度為v0,沿光滑斜面上滑,能上滑的最大高度為h,在圖(b)中,四個物體的初速度均為v0。在A圖中,小球沿一光滑內(nèi)軌向上運(yùn)動,內(nèi)軌半徑大于h;在B圖中,小球沿一光滑內(nèi)軌向上運(yùn)動,內(nèi)軌半徑小于h;在圖C中,小球沿一光滑內(nèi)軌向上運(yùn)動,內(nèi)軌直徑等于h;在D圖中,小球固定在輕桿的下端,輕桿的長度為h的一半,小球隨輕桿繞O點(diǎn)無摩擦向上轉(zhuǎn)動.則小球上升的高度能達(dá)到h的有( )
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科目: 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三10月階段性考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)某同學(xué)利用圖(a)所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖(b)所示。實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機(jī)得到;卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 (填“線性”或“非線性”)關(guān)系。
(2)由圖(b)可知,a-m圖線不經(jīng)過原點(diǎn),可能的原因是 。
(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力 mg 作為小車受到的合外力,則實驗中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是 ,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是 。
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科目: 來源:2016屆四川成都第七中學(xué)高三10月階段性考物理卷(解析版) 題型:計算題
(19分)如圖所示,天花板上有固定轉(zhuǎn)軸O,長為L的輕桿一端可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,另一端固定一質(zhì)量為M的小球。一根不可伸長的足夠長輕繩繞過定滑輪A,一端與小球相連,另一端掛著質(zhì)量為m1的鉤碼,定滑輪A的位置可以沿OA連線方向調(diào)整。小球、鉤碼均可看作質(zhì)點(diǎn),不計一切摩擦,g取10m/s2。
(1)若將OA間距調(diào)整為L,則當(dāng)輕桿與水平方向夾角為30º時小球恰能保持靜止?fàn)顟B(tài),求小球的質(zhì)量M與鉤碼的質(zhì)量m1之比;
(2)若在輕繩下端改掛質(zhì)量為m2的鉤碼,且M:m2=4:1,并將OA間距調(diào)整為L,然后將輕桿從水平位置由靜止開始釋放,求小球與鉤碼速度大小相等時輕桿與水平方向的夾角θ;
(3)在(2)的情況下,測得桿長L=2.175m,仍將輕桿從水平位置由靜止開始釋放,當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)至豎直位置時,小球突然與桿和繩脫離連接而向左水平飛出,求當(dāng)鉤碼上升到最高點(diǎn)時,小球與O點(diǎn)的水平距離。
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科目: 來源:2016屆云南師范大學(xué)附中高三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
太陽系中的九大行星繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道均可視為圓,不同行星的軌道平面均可視為同一平面。如圖所示,當(dāng)?shù)厍蛲鈧?cè)的行星運(yùn)動到日地連線上,且和地球位于太陽同側(cè)時,與地球的距離最近,我們把這種相距最近的狀態(tài)稱為行星與地球的“會面”。若每過N1年,木星與地球“會面”一次,每過N2年,天王星與地球“會面”一次,則木星與天王星的公轉(zhuǎn)軌道半徑之比為
A. B. C. D.
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