科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一水平方向足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定的速度v1沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),一物體以水平速度v2從右端滑上傳送帶后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又返回光滑水平面,此時(shí)速率為v2′,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若v1<v2,則v2′=v1
B.若v1>v2,則v2′=v2
C.不管v2多大,總有v2′=v2
D.只有v1=v2時(shí),才有v2′=v2
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,懸吊一個(gè)質(zhì)量為M的球B,今用一水平力F緩慢地拉起B(yǎng),A仍保持靜止不動(dòng),設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為FN,靜摩擦力為Ff0,此過(guò)程中,F(xiàn)N ,F(xiàn)f0 。(選填 “增大”“減小”或“不變”)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的 (填字母代號(hào)).
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是 (填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,甲船及人的總質(zhì)量為m1,乙船及人的總質(zhì)量為m2,已知m1=2m2,甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對(duì)繩施加力,設(shè)甲船上的人施力為F1,乙船上的人施力為F2.甲、乙兩船原來(lái)都靜止在水面上,不考慮水對(duì)船的阻力,甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1,乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2,則F1∶F2= ,a1∶a2= .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力
D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
(2)如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖所示。該同學(xué)計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,能承受最大拉力為100 N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5 0N的細(xì)線OB水平,細(xì)線OC能承受足夠大的拉力,為使OA,OB均不被拉斷,OC下端所懸掛物體的最大重力是多少?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
列車在機(jī)車的牽引下沿平直鐵軌勻加速行駛,在100s內(nèi)速度由5.0m/s增加到15.0m/s.
(1)求列車的加速度大。
(2)若列車的質(zhì)量是1.0×106kg,機(jī)車對(duì)列車的牽引力是1.5×105N,求列車在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力大。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一根勁度系數(shù)k=200 N/m的輕質(zhì)彈簧拉著質(zhì)量為m=0.2 kg的物體從靜止開(kāi)始沿傾角為θ=37°的斜面勻加速上升,此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量x=0.9 cm,在t=1.0 s內(nèi)物體前進(jìn)了s=0.5 m。求:
(1)物體加速度的大;
(2)物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,放在水平面上的物體質(zhì)量m=2 kg,受到一個(gè)斜向下的與水平方向成θ=37°角的推力F=10 N的作用,從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.問(wèn):
(1)物體10 s末的速度是多大?物體10 s內(nèi)的位移是多少?
(2)若10 s末撤去推力,物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的總位移是多少?
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某飛機(jī)場(chǎng)利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運(yùn)送到飛機(jī)上,傳送帶與地面的夾角θ= 30°,傳送帶兩端A、B的長(zhǎng)度L = 10m。傳送帶以v = 5m/s的恒定速度勻速向上運(yùn)動(dòng)。在傳送帶底端A輕輕放一質(zhì)量m = 5kg的貨物,貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)。求貨物從A端運(yùn)送到B端所需的時(shí)間。(g取10m/s2)
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