科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上10.9周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于加速度表達(dá)式a=的下列說法,正確的是( )
A.利用a=求得的加速度是時(shí)間內(nèi)的平均加速度
B.表示在時(shí)間內(nèi)物體速度的變化量,它的方向不一定與加速度a的方向相同
C.表示速度的變化率,是標(biāo)量
D.加速度a與成正比,與成反比
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如圖甲所示,某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處.滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì),貨物獲得的加速度a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。由圖可以判斷
A.圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值aM=-g
B.圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值TN=mg
C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上10.9周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
平直公路上行駛的a車和b車,其位移時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且,t=3s時(shí),直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是
A. a車的速度是2m/s
B. t=3s時(shí),a、b兩車的速度相等,相距最遠(yuǎn)
C. b車的初速度是8m/s
D. t=0s時(shí)a車和b車之間的距離為9m
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下圖中的每一個(gè)圖都有兩條圖線,分別表示同一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的加速度a和速度v隨時(shí)間變化的圖象,其中可能正確的是:
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下列物體運(yùn)動(dòng)的情況中,可能存在的是:
A.某時(shí)刻物體的加速度很大而速度為零
B.物體的速度大小不變但加速度不為零
C.物體的速度保持不變但其速率在增大
D.物體的速率在增大但加速度卻為零
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上10.9周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物體的下列運(yùn)動(dòng)中,不可能發(fā)生的是 ( )
A.加速度逐漸減小,而速度逐漸增大
B.加速度方向不變,而速度的方向改變
C.加速度大小不變,方向改變,而速度保持不變
D.加速度和速度都在變化,加速度最大時(shí)速度最小;加速度最小時(shí)速度最大
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上10.9周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法的說法中不正確的是( )
A.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了理想模型法
B.質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷采用的是同一種思想方法
C.合力和分力體現(xiàn)了等效替換的思想
D.加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量
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下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的敘述中,正確的是
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的
B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力一定指向圓心
C.物體所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,該物體一定做直線運(yùn)動(dòng)
D.物體運(yùn)動(dòng)的速率在增加,所受合力方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相同
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如圖所示表示某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知物體的運(yùn)動(dòng)情況是
A.先勻速后勻減速 B.先靜止后勻減速
C.先靜止后勻速 D.先勻速后勻加速
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科目: 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上10.9周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)靜止的質(zhì)點(diǎn),在0~4s時(shí)間內(nèi)受到力F的作用,力的方向始終在同一直線上,力F所產(chǎn)生的加速度a隨時(shí)間t的變化如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)在
A.第2s末速度改變方向 B.第2s末位移改變方向
C.第4s末回到原出發(fā)點(diǎn) D.第4s末運(yùn)動(dòng)速度為零
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