2．以下說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	宏觀(guān)與熱有關(guān)的自發(fā)的物理過(guò)程都是不可逆的
	B．	單晶體有固定的熔點(diǎn)，多晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
	C．	在溫度不變的情況下，減小液面上方飽和汽的體積時(shí)，飽和汽的壓強(qiáng)增大
	D．	教室內(nèi)看到透過(guò)窗子的“陽(yáng)光柱”里粉塵顆粒雜亂無(wú)章的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)

1．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺(tái)紅外線(xiàn)計(jì)時(shí)器，能自動(dòng)記錄小球擋住紅外線(xiàn)的時(shí)間t，改變小球下落高度h，進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)．此方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律方便快捷．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d=17.805；
（2）為直觀(guān)判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個(gè)圖象D

A．h-t圖象

B．h-$\frac{1}{t}$圖象

C．h-t2圖象

D．h-$\frac{1}{{t}^{2}}$圖象

（3）經(jīng)正確的實(shí)驗(yàn)操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動(dòng)能增加量$\frac{1}{2}$mv²總是稍小于重力勢(shì)能減少量mgh，你認(rèn)為增加釋放高度h后，兩者的差值會(huì)增大（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

20．某同學(xué)用如圖1所示的裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?br />
①所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需D（填字母代號(hào)）中的器材．

A．直流電源、天平及砝碼	B．直流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼	D．交流電源、毫米刻度尺

②打出的紙帶如圖2所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的乙端是和重物相連接；（選填“甲”或“乙”）
③紙帶上1至9各點(diǎn)為打印點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?.4m/s²；
④若當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度真�?shí)數(shù)值是9.8m/s²，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)測(cè)量值與真實(shí)值有差異的原因空氣阻力的影響．

19．在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源頻率為50HZ，該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量D到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位cm）．

（1）這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是OC，應(yīng)記作15.70cm．
（2）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g=9.8m/s²，則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為1.22m，而動(dòng)能的增加量為1.20m，（均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示）．這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量大于（填“大于”、“等于”“小于”）動(dòng)能的增加量，原因是v是實(shí)際速度，因?yàn)橛心Σ辽鸁�，減少的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

18．某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，他們提出了以下幾種猜想：①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v²．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W． 當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放． 小車(chē)在實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力；
（2）每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了計(jì)算出小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)距均勻部分進(jìn)行測(cè)量；
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來(lái)記錄數(shù)據(jù)．其中w₁、w₂、w₃、w₄…表示橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功，v₁、v₂、v₃、v₄、…表示物體每次獲得的速度

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	…
w	w1	w2	w3	w4	…
v	v1	v2	v3	v4	…

他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w-v圖象，由圖象形狀得出結(jié)論w∝v²．他們的做法是否合適？請(qǐng)說(shuō)明理由：不合適．由曲線(xiàn)不能直接確定函數(shù)關(guān)系，應(yīng)進(jìn)一步繪制w-v²圖象．

17．某探究小組想利用驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度，如圖甲所示．框架上裝有可上下移動(dòng)位置的光電門(mén)1和固定不動(dòng)的光電門(mén)2；框架豎直部分緊貼一刻度尺，零刻度線(xiàn)在上端，可以測(cè)量出兩個(gè)光電門(mén)到零刻度線(xiàn)的距離x₁和x₂；框架水平部分用電磁鐵吸住一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊，小鐵塊的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線(xiàn)對(duì)齊．切斷電磁鐵線(xiàn)圈中的電流時(shí)，小鐵塊由靜止釋放，當(dāng)小鐵塊先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門(mén)時(shí)，與光電門(mén)連接的傳感器即可測(cè)算出其速度大小v₁和v₂．小組成員多次改變光電門(mén)1的位置，得到多組x₁和v₁的數(shù)據(jù)，建立如圖乙所示的坐標(biāo)系并描點(diǎn)連線(xiàn)，得出圖線(xiàn)的斜率為k．
（1）當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?\frac{k}{2}$（用k表示）．
（2）若選擇光電門(mén)2所在高度為零勢(shì)能面，則小鐵塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的機(jī)械能表達(dá)式為$\frac{1}{2}m{v_1}^2+mg（{x_2}-{x_1}）$  （用題中物理量的字母表示）．
（3）關(guān)于光電門(mén)1的位置，下面哪個(gè)做法可以減小重力加速度的測(cè)量誤差C
A．盡量靠近刻度尺零刻度線(xiàn)
B．盡量靠近光電門(mén)2
C．既不能太靠近刻度尺零刻度線(xiàn)，也不能太靠近光電門(mén)2．