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科目： 來源： 題型：填空題

4．某物體運動的速度圖象如所示，那么物體在這段時間內(nèi)的加速度大小是1.5m/s2．t=0時，物體的加速度大小是1.5m/s2，它表示物體速度每秒增加1.5m/s．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．如圖是描述一個物體運動的位移圖象．
（1）請作出相應(yīng)的速度圖象．
（2）結(jié)合速度圖象分析回答4.5s時物體的運動信息（位置、運動快慢及運動方向）

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科目： 來源： 題型：解答題

2．質(zhì)量m1=1kg的木板放在光滑水平地面上，質(zhì)量m2=0.2kg的木塊置于木板的右端，木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，某時刻二者同時開始運動，木板的初速度v01=3m/s，水平向右；木塊的初速度v02=1m/s，水平向左，如圖所示，已知重力加速度g=10m/s2，小木塊可視為質(zhì)點．求：
（1）木塊的速度減為零時，木板的速度；
（2）為保證木塊的速度能達(dá)到2m/s，木板至少需要多長？

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科目： 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于下列說法中，正確的是（　　）
A．核反應(yīng)方程式${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+aX中，其中a=3，X為中子
B．在光電效應(yīng)實驗中，只要入射光的強度足夠大或照射時間足夠長，就一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)
C．在α、β、γ這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，α射線的電離能力最強
D．利用含有放射性碘131的油，檢測地下輸油管的漏油情況

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科目： 來源： 題型：計算題

20．一支長150m的隊伍勻速前進(jìn)，通信員從隊尾前進(jìn)300m后趕到隊首，傳達(dá)命令后立即返回，當(dāng)通信員回到隊尾時，隊伍已前進(jìn)了200m，則在此全過程中，通信員的位移大小和路程分別是多少？

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科目： 來源： 題型：實驗題

19．如圖為某小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為20cm，g=10m/s2，則
（1）小球平拋的初速度v0=3m/s
（2）閃光頻率f=5Hz
（3）小球過B點的豎直方向速率vBy=4m/s
（4）拋出點在A點左側(cè)60cm，上側(cè)20cm．

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科目： 來源： 題型：實驗題

18．如圖為某同學(xué)在《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間都有四個點沒有畫出．已知交流電頻率為50赫茲，紙帶E端與小車相連．

（1）根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，可判斷小車做勻加速直線運動；（勻加速直線、勻速直線或勻減速直線）
（2）AB間的長度為0.0100m；
（3）打D點時紙帶（或小車）的運動速度大小為v=0.23m/s；
（4）小車的加速度大小為a=0.50m/s2．（以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目： 來源： 題型：填空題

17．盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說的實驗依據(jù)是α粒子散射實驗；根據(jù)玻爾理論，當(dāng)原子由高能態(tài)躍遷到低能態(tài)時，要輻射定頻率的光子（選填“吸收”或“輻射”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．隨著原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識的不斷深入，人們曾提出過各種各樣的原子模型，以解釋相應(yīng)的實驗現(xiàn)象．發(fā)現(xiàn)α粒子散射實驗現(xiàn)象后，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（　�。�
A．湯姆孫B．盧瑟福C．玻爾D．普朗克

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于α粒子散射實驗的下述說法中正確的是（　�。�
A．實驗表明原子中心有一個核，它占有原子體積的十分之一左右
B．使α粒子發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的力是來自帶正電的核及核外電子，當(dāng)α粒子接近核時是核的推斥力使α粒子發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，當(dāng)α粒子接近電子時，是電子的吸引力使之發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)
C．在實驗中觀察到的現(xiàn)象是絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后，仍沿原來方向前進(jìn)，少數(shù)發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至被彈回接近180°
D．實驗表明原子中心的核帶有原子的全部正電及全部質(zhì)量

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