13．實驗觀察到，靜止在勻強磁場中A點的原子核發(fā)生β衰變，衰變產(chǎn)生的新核與電子恰在紙面內做勻速圓周運動，運動方向和軌跡示意如圖．則（　�。�

	A．	軌跡 1 是電子的，磁場方向垂直紙面向外
	B．	軌跡 2 是電子的，磁場方向垂直紙面向外
	C．	軌跡 1 是新核的，磁場方向垂直紙面向里
	D．	軌跡 2 是新核的，磁場方向垂直紙面向里

12．牛頓曾設想：從高山上水平拋出物體，速度一次比一次大，落地點就一次比一次遠，如果拋出速度足夠大，物體將繞地球運動成為人造地球衛(wèi)星，如圖所示，若從山頂同一位置以不同的水平速度拋出三個相同的物體，運動軌跡分別為1、2、3，已知山頂高度為h，且遠小于地球半徑R，地球表面重力加速度為g，假定空氣阻力不計，下列說法正確的是（　　）

	A．	軌跡為1，2的兩物體在空中運動的時間均為$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
	B．	軌跡為3的物體拋出時的速度等于$\sqrt{\frac{gR}{2}}$
	C．	拋出后三個物體在運動過程中均處于失重狀態(tài)
	D．	拋出后三個物體在運動過程中加速度均保持不變

11．某物理興趣小組的同學用圖甲所示裝置來“驗證牛頓第二定律”．同學們在實驗中，都將砂和小桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小，通過改變小桶中砂的質量改變拉力．為使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，實驗中需要平衡摩擦力．
①下列器材中不必要的是B（填字母代號）．
A．低壓交流電源
B．秒表
C．天平（含砝碼）
D．刻度尺
②下列實驗操作中，哪些是正確的AD（填字母代號）．
A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行
B．每次實驗，都要先放開小車，再接通打點計時器的電源
C．平衡摩擦力時，將懸掛小桶的細線系在小車上
D．平衡摩擦力時，讓小車后面連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶
③圖乙是某同學實驗中獲得的一條紙帶．A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T．A、B間的距離為x₁，A、C間的距離為x₂，則小車的加速度a=$\frac{{x}_{2}-2{x}_{1}}{{T}^{2}}$（用字母表達）．
④圖丙是小剛和小芳兩位同學在保證小車質量一定時，分別以砂和小桶的總重力mg為橫坐標，以小車運動的加速度a為縱坐標，利用各自實驗數(shù)據(jù)作出的a-mg圖象．
a．由小剛的圖象，可以得到實驗結論：物體的加速度與受到的合外力成正比．
b．小芳與小剛的圖象有較大差異，既不過原點，又發(fā)生了彎曲，下列原因分析正確的是BC（填字母代號）．
A．圖象不過原點，可能是平衡摩擦力時木板傾角過大
B．圖象不過原點，可能是平衡摩擦力時木板傾角過小
C．圖象發(fā)生彎曲，可能是砂和小桶的質量過大
D．圖象發(fā)生彎曲，可能是小車的質量過大
⑤正確平衡摩擦力后，小組中一位同學保持砂和小桶總重力mg不變，通過在小車上增加砝碼改變小車質量，進行實驗并得到實驗數(shù)據(jù)．處理數(shù)據(jù)時，他以小車和砝碼的總質量M為橫坐標，$\frac{1}{a}$為縱坐標，作出$\frac{1}{a}$-M關系圖象，示意圖如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)圖線從縱軸上有截距（設為b）．該同學進行思考后預測：若將砂和小桶總重力換成另一定值（m+△m）g，重復上述實驗過程，再作出$\frac{1}{a}$-M圖象．兩次圖象的斜率不同，但截距相同均為b．若牛頓定律成立，請通過推導說明該同學的預測是正確的．

10．如圖所示，兩平行金屬板P、Q水平放置，上極板帶正電，下極板帶負電；板間存在勻強電場和勻強磁場（圖中未畫出）．一個帶電粒子在兩板間沿虛線所示路徑做勻速直線運動．粒子通過兩平行板后從O點垂直進入另一個垂直紙面向外的勻強磁場中，粒子做勻速圓周運動，經(jīng)過半個周期后打在擋板MN上的A點．不計粒子重力．則下列說法不正確的是（　�。�

	A．	此粒子一定帶正電
	B．	P、Q間的磁場一定垂直紙面向里
	C．	若另一個帶電粒子也能做勻速直線運動，則它一定與該粒子具有相同的荷質比
	D．	若另一個帶電粒子也能沿相同的軌跡運動，則它一定與該粒子具有相同的荷質比

9．在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，分別使用兩條不同的輕質彈簧a和b做實驗，得到了彈力F與彈簧長度l關系的圖象，如圖1所示．由圖可知：彈簧a的原長比彈簧b的原長短（選填“長”或“短”）．彈簧a的勁度系數(shù)比彈簧b的勁度系數(shù)大（選填“大”或“小’’）．

8．圖1所示為一列簡諧橫波在t=0時的波動圖象，圖2所示為該波中x=4m處質點P的振動圖象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	此波的波速為0.25 m/s
	B．	此波沿x軸正方向傳播
	C．	t=0.5 s時質點P移動到x=2 m處
	D．	t=0.5 s時質點P偏離平衡位置的位移為0

7．根據(jù)開普勒定律可知：火星繞太陽運行的軌道是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上．下列說法正確的是（　�。�

	A．	太陽對火星的萬有引力大小始終保持不變
	B．	太陽對火星的萬有引力大于火星對太陽的萬有引力
	C．	火星運動到近日點時的加速度最大
	D．	火星繞太陽運行的線速度大小始終保持不變

6．將小球豎直向上拋出，一段時問后小球落回拋出點．若小球在運動過程中所受空氣阻力的大小保持不變．在小球上升、下降過程中，運動時間分別用t₁、t₂表示，損失的機械能分別用△E₁、△E₂表示．則（　�。�

A．

t1＜t2，△E1=△E2

B．

tl＜t2，△E1＜△E2

C．

tl=t2，△E1=△E2

D．

tl＞t2，△E1＞△E2

5．第二組同學利用下圖所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒．實驗開始時，氣軌已經(jīng)調成水平狀態(tài)．

（1）已知遮光條的寬度為d，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度為$\fracu0hr1v0{t}$．
（2）在本次實驗中還需要測量的物理量有（文字說明并用相應的字母表示）：鉤碼的質量m、滑塊的質量M和釋放時擋光片到光電門的距離L．
（3）本實驗通過比較$\frac{1}{2}（M+m）\frac{vksqogd^{2}}{{t}^{2}}$和mgL （用測量的物理量符號表示）在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒．
（4）在本次實驗中鉤碼的質量不需要遠小于滑塊的質量．（填“需要”或者“不需要”）

4．真空中有甲、乙兩個點電荷，相距為r，它們間的靜電力為F，若兩個電荷間的距離變?yōu)?r，則它們之間的庫侖力變?yōu)?\frac{1}{4}$倍F．若保持它們間的距離不變，使其中一個電荷的電荷量增加為原來的2倍，則它們間的庫倫力變?yōu)?倍F．