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科目: 來源: 題型:選擇題

7.原來靜止在光滑水平面上的物體,若現(xiàn)在受到一個水平拉力作用,則在水平拉力剛開始作用的瞬時,下列說法正確的是( 。
A.物體立即獲得加速度和速度B.物體立即獲得加速度,但速度為零
C.物體立即獲得速度,但加速度為零D.物體的速度和加速度都為零

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,電子的電荷量為e,質量為m,以v0的速度沿與場強垂直的方向從A點飛入勻強電場,經(jīng)時間t從另一側B點沿與場強方向成150°角飛出.求:
(1)A、B兩點間的電勢差為多少?
(2)勻強電場的電場強度是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用圖示實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M′表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出.

①一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究加速度與質量的關系時,以下做法錯誤的是:ACD
A.當滿足M>>m時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力
B.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
E.小車的加速度可用天平測出m及小車質量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
②在保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,二位同學得到的a-F關系分別如圖2C、D所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力).其原因分別是:
C圖:平衡摩擦力過度
D圖:平衡摩擦力不足
③已知打點計時器使用的交流電頻率為50HZ,紙帶圖中(圖3)的點為計時點,利用給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=0.64m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置.連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度為d.根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( 。
A.能判定位置“1”是小球釋放的初始位置
B.能求出小球下落的加速度為$\fraclrkjx0h{{T}^{2}}$
C.能求出小球在位置“3”的速度為$\frac{7d}{2T}$
D.如果已知d和T的數(shù)值,就能判定小球下落過程中機械能是否守恒

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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,平行板電容器兩極板間的電場可看做是勻強電場,兩板水平放置,板間相距為d,一帶負電粒子從上板邊緣射入,沿直線從下板邊緣射出,粒子的電荷量為q,質量為m,下列說法中正確的是( 。
A.粒子的加速度為零B.粒子的電勢能減少3mgd
C.兩板間的電勢差為$\frac{mgd}{q}$D.M板比N板電勢低

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是一位同學用手拉動紙帶通過電磁打點計時器打出的一條紙帶,A點是打在紙帶起始點,在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺,電磁打點計時器每隔0.02s打一個點.根據(jù)紙帶上點的排列情況可判定,手拉動紙帶時,手的運動速度怎樣變化先增大后減。ㄌ睢跋葴p小后增大”或者“先增大后減小”);由A到C這段距離上手運動的平均速度為0.175m/s,打C點時手拉動紙帶的速度約為0.40m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示為一物體做直線運動的v-t圖象,則在0~15s和15s~30s時間內(nèi)( 。
A.速度方向相同,加速度方向相同B.速度方向相同,加速度方向相反
C.速度方向相反,加速度方向相同D.速度方向相反,加速度方向相反

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.關于加速度,下列說法正確的是( 。
A.加速度表示速度增加多少
B.加速度表示速度變化多少
C.加速度表示速度變化的快慢
D.加速度的方向和速度的方向總是一致

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.關于瞬時速度和平均速度,下列說法中正確的是( 。
A.瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度
B.瞬時速度是物體在某一段時間(或某一段位移)內(nèi)的速度
C.平均速度就是初、末時刻瞬時速度的平均值
D.瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動的快慢

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.關于位移和路程,下列說法中正確的是(  )
A.物體做單向直線運動時,通過的路程等于位移的大小
B.物體做直線運動時,通過的路程等于位移的大小
C.物體做曲線運動通過一段路程,其位移不可能為零
D.物體沿不同路徑做曲線運動時位移相同,通過的路程也一定相同

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同步練習冊答案