科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | t1~t2時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài) | B. | t4時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員具有向上的最大速度 | ||
C. | t3時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員的加速度為零 | D. | t3時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員的速度為零 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1>v2 | B. | 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1<v2 | ||
C. | 當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1=v2 | D. | 當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),v1>v2 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 6s,24m | B. | 6 s,25 m | C. | 6.25 s,24 m | D. | 6.25 s,25 m |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度不為零,速度一定不為零 | |
B. | 物體的速度大小保持不變時(shí),加速度可能不為零 | |
C. | 速度變化越大,加速度一定越大 | |
D. | 加速度越小,速度一定越小 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)出發(fā) | B. | 甲、乙兩個(gè)物體在同一位置出發(fā) | ||
C. | t2時(shí)刻甲的速度比乙的速度小 | D. | t2時(shí)刻兩個(gè)物體速度相同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
B. | 在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法 | |
C. | 系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是多次重復(fù)測(cè)量的結(jié)果有時(shí)大于真實(shí)值有時(shí)小于真實(shí)值 | |
D. | 體積很大的物體有時(shí)也可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值 | |
B. | 速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值 | |
C. | 位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將還要增大 | |
D. | 位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將不再減少 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | T1先減小后增大 | B. | T1先增大后減小 | C. | T2逐漸減小 | D. | T2逐漸增大 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 跳板給運(yùn)動(dòng)員的彈力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力 | |
B. | 跳板給運(yùn)動(dòng)員的彈力大于運(yùn)動(dòng)員給跳板的壓力 | |
C. | 跳板給運(yùn)動(dòng)員的彈力等于運(yùn)動(dòng)員給跳板的壓力 | |
D. | 跳板給運(yùn)動(dòng)員的彈力小于運(yùn)動(dòng)員給跳板的壓力 |
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