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科目: 來源: 題型:解答題

5.某學(xué)校物理興趣小組,利用光控實驗板進(jìn)行了“探究自由落體加速度”的實驗,如圖甲所示,一同學(xué)將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數(shù)據(jù).某小組的同學(xué)先得出v-h圖象,如圖乙所示;然后,又得出v2-h圖象,如圖丙所示.若小球在下落過程屮機(jī)械能守恒,則選擇圖象丙(填“乙”或“丙”)可以更直觀簡潔地分析數(shù)據(jù),依據(jù)此圖象可以求出重力加速度g=9.87m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:多選題

4.圖示中,滑塊從A點以某一初速度沿粗糙斜面向上運動,到達(dá)最高點B后返冋 A點,其中C為的中點.則( 。
A.滑塊從A出發(fā)到返回A的過程中,外力做功為零
B.滑塊從A到C與從C到B的過程中,損失的機(jī)械能相等
C.滑塊從A到C與從C到B的過程中,重力做功相等
D.滑塊從A到C與從C到B的過程中,動能的改變量相等

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,用理想變壓器給電燈L供電,其原、副線圈的匝數(shù)分別為100匝和300匝,現(xiàn)讓原、副線圈的匝數(shù)都增加100匝,則( 。
A.電燈L的亮度減小B.電流表的示數(shù)增大
C.電壓表的示數(shù)增大D.變頂器的輸入功率變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.據(jù)新華社2013年3月3日報道“嫦娥二號”發(fā)射任務(wù)定于2013年下半年進(jìn)行•假設(shè)在“嫦娥三號”發(fā)射后,在著陸前繞月球表面做圓周運動時,測得掠過處的重力加速度為a(可認(rèn)為是月球表面的重力加速度),已知引力常過為G,“嫦娥三號”的質(zhì)量為m,則根據(jù)以上信息可計算出(  )
A.月球的半徑
B.月球的質(zhì)量
C.月球的密度
D.”嫦娥三號”在月球表面做圓周運動時月球?qū)ζ涞囊Υ笮?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.地球是一個大磁體,它的存在對地球的影響是巨大的,下列有關(guān)地磁場的相關(guān)說法中,正確的是( 。
A.在地面上放置一枚小磁針,在沒有其他磁場的影響下靜止的小磁針的南極指向地磁場的南極
B.地磁場的北極在地理的南極附近
C.北半球地磁場的方向相對地面總是垂直向下的
D.地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,物體A、B用不可伸長的輕繩連接,在恒力F作用下一起向上做勻加速運動,已知mA=l0kg,mB=20kg,F(xiàn)=600N,求此時輕繩對物體B的拉力(g取l0m/s2).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點系一細(xì)繩BD,其下端懸掛一質(zhì)量m=30kg的重物,g取10m/s2.試求:輕桿BC和繩AB所受彈力的大。

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科目: 來源: 題型:填空題

18.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置.為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.小王同學(xué)為平衡摩擦力這樣操作:將小車靜止地放水平長木板上,然后把木板不帶滑輪的一端墊高,直至小車沿木板向下滑動.如圖乙所示,請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,當(dāng)如何進(jìn)行?
答:該同學(xué)的操作不正確,應(yīng)該這樣操作;慢慢調(diào)節(jié)木板不帶定滑輪的一端,直到給小車一定的初速度,打點計時器在與小車連接的紙帶上打下一系列間隔大致相等的點,即小車沿木板作勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.靜止在光滑水平面上的物體受到一個水平拉力的作用,該力隨時間變化的關(guān)系如圖所示,則該物體在0-3s內(nèi)的v-t圖象為圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:多選題

16.社會的發(fā)展離不開科學(xué)家們的貢獻(xiàn),對于科學(xué)家和他們的成就,下列說法正確的是( 。
A.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出了“力是改變物體運動的原因”這個觀點
B.伽利略發(fā)現(xiàn)物體做自由落體運動時,輕的物體下落的慢,重的物體下落的快
C.英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了胡克定律(F=kx)
D.牛頓在伽利略和笛卡兒研究的基礎(chǔ)上總結(jié)得出了牛頓第一定律

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同步練習(xí)冊答案