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科目: 來源: 題型:解答題

9.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

(1)需要把木板的后端適當(dāng)墊高,以平衡小車和紙帶所受的摩擦力.對平衡摩擦力的目的,下面說法中正確的是BD
A.讓小車受到的摩擦力為零
B.使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力平平衡
C.使小車所受的合力為零
D.使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力
(2)設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M,所掛托盤與盤中砝碼總質(zhì)量為m,甲、乙、丙、丁四們同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),分別作出如圖2所示的圖線,其中甲、乙、丙作的是a-F圖線,丁作的是a-$\frac{1}{M}$的圖線,則下列說法中正確的是AD
A.甲較好地把握了實驗條件m遠(yuǎn)小于M
B.乙沒有把握好實驗條件m遠(yuǎn)小于M
C.丙同學(xué)長木板的傾角太大
D.丁較好地完成了平衡摩擦力的操作.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為研究實驗小車沿斜面向下運動的規(guī)律,把穿過打點計時器的紙帶的一端固定在小車上,小車拖動紙帶運動時,紙帶上打下一系列的點.從中按先后順序選取A、B、C、D、E五個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點末畫出,如圖所示,用刻度尺量出AB、BC、CD、DE各段的長度分別是8.83cm,10.05cm,11.27cm,12.49cm.由此可知,小車做勻加速直線運動,小車的加速度大小為1.22m/s2

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,將兩個質(zhì)量之比mA:mB=2:1的物體A和B,靠在一起放在粗糙的水平面上,使夾在A與固定墻壁之間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài).兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,現(xiàn)將A、B由靜止釋放,彈簧推力使A、B一起向左運動,當(dāng)彈簧對物體A有方向水平向左、大小為12N的推力時,A對B作用力大小為4N.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.某人用水平力推水平地面上的箱子,第一次用50N的力沒能推動箱子;第二次用75N的力恰好推動箱子;第三次用100N的力推動箱子向前移動,已知箱子重200N,箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為0.35,則第一次推箱子時,箱子受到的摩擦力大小為50N,第二次推箱子時,箱子受到的摩擦力大小為75N;第三次推箱子,箱子受到的摩擦力大小為70N.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.一質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動,則它在第2秒內(nèi)、第4秒內(nèi)、第6秒內(nèi)的位移之比為3:7:11,它經(jīng)過第2個1米、第4個1米、第6個1米所用時間之比為($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{4}-\sqrt{3}$):($\sqrt{6}-\sqrt{5}$).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,放在水平桌面上的物體A質(zhì)量為m1,跨過定滑輪的輕繩將A與質(zhì)量為m2的物體B相連.若由圖示位置將兩物體從靜止釋放,此時物體A的加速度方向水平向左,大小為a,現(xiàn)取走物體B,換用力F豎直向下拉繩,使物體A仍從圖示位置以相同的加速度開始運動.不計滑輪質(zhì)量和繩與滑輪之間的摩擦,則物體A開始運動時力F的大小滿足( 。
A.F<m2gB.F>m2g
C.F=m2gD.以上三種情況都有可能

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.用3N的水平推力,使水平面上一質(zhì)量為2kg的物體,從靜止開始運動,在2s內(nèi)通過的位移是2m,則物體的加速度大小和所受摩擦力的大小分別為(  )
A.0.5m/s2;2NB.1m/s2;1NC.2m/s2;0.5ND.1.5m/s2;0

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.一圓球放在固定的豎直墻壁與可移動的斜面之間,用水平向右的力F推住斜面,使圓球保持靜止.若將斜面向左緩慢移動一小段距離后繼續(xù)使圓球保持靜止.圓球始終末與地面接觸,不計一切摩擦,則水平推力F將( 。
A.增大B.減小C.不變D.無法確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.過年掛燈籠是我國很多地方的一種民俗.今年春節(jié)李明做了一只大燈籠,用輕繩掛在廊檐下,為了控制燈籠的高度,他又用另一根水平輕繩將燈籠拉至如圖所示的位置.若燈籠重15N,則水平輕繩的拉力大小為( 。
A.15NB.7.5NC.25.98ND.8.66N

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.將一只小球從離地面5m高處釋放做自由落體運動,則小球落到地面需要多長時間?( 。
A.1sB.2sC.3sD.4s

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同步練習(xí)冊答案