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科目: 來源: 題型:解答題

2.一輛車以10m/s速度勻速行駛,現(xiàn)以0.5m/s2的加速度加速前進,則12s后速度達到多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.汽車以20m/s的速度勻速行駛,因遇到緊急情況后剎車,經(jīng)10s后速度變?yōu)?0m/s,求:
(1)此過程中速度變化量是多少?
(2)這段時間內(nèi)加速度是多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

20.明明同學(xué)講了一個龜兔賽跑的故事,按照明明講的故事情節(jié),聰聰畫出了兔子和烏龜?shù)奈灰?時間圖象如圖所示,請你依照圖象中的坐標(biāo),并結(jié)合物理學(xué)的知識,選擇反應(yīng)龜兔賽跑情況正確的是( 。
A.兔子和烏龜是從同一地點出發(fā)的B.兔子和烏龜是不同時出發(fā)的
C.兔子和烏龜在比賽途中相遇過2次D.烏龜先通過預(yù)定位移到達終點

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖是用紙帶拖動小車用打點計時器測定速度打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為在紙帶上依次打出的相鄰的計時點.則AC過程的平均速度為1.3m/s,C點的瞬時速度為3.0m/s,紙帶的加速度是10m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.有三根長度皆為L=1.00m的不可伸長的絕緣輕線,其中兩根的一端固定在天花板上的O點,另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.00×10-2kg的帶電小球A和B,它們的電量分別為-q和+q,q=1.00×10-7C.A、B之間用第三根線連接起來.空間中存在大小為E=1.00×106N/C的勻強電場,場強方向沿水平方向向右,平衡時A、B球的位置如圖所示.現(xiàn)將O、B之間的線燒斷,由于有空氣阻力,A、B球最后會達到新的平衡位置,不計兩帶電小球間相互作用的靜電力,取g=10m/s2.求:
(1)最后兩球達到新的平衡位置時,線OA和線AB與豎直方向的夾角;
(2)最后兩球的機械能與電勢能總和與燒斷前相比的變化量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,水平放置的平行金屬板充電后板間形成勻強磁場,板間距離為d,一個帶電的液滴帶電荷量大小為q,質(zhì)量為m,從下板邊緣射入電場,沿直線從上板邊緣射出,已知重力加速度為g,則下列說法$\underset{不}{•}$$\underset{正}{•}$$\underset{確}{•}$的是( 。
A.液滴做的是勻速直線運動B.液滴做的是勻減速直線運動
C.兩板的電勢差為mg$\frac1161611{q}$D.液滴的電勢能減少了mgd

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)以上材料下列說法正確的是( 。
A.建成后有軌電車在軌道上以很大的速度勻速行駛時,加速度也很大
B.建成后的有軌電車剛啟動時速度為零,加速度也為零
C.建成后有軌電車到站的時候很快就停下來,這里的快指的是加速度大
D.建成后有軌電車比現(xiàn)在的8路公交車運行要快,這里的快指的是加速度大

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.上面材料中描述的80km/h,指下列選項中的哪個物理量(  )
A.瞬時速度B.速率C.平均速度D.平均速率

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.上面材料中描述的20.3公里和2014年2月19日8時是指下列選項中哪兩個物理量( 。
A.位移和時間B.位移和時刻C.路程和時間D.路程和時刻

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科目: 來源: 題型:填空題

13.做“探究彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼.
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:CBDGAEF 或CBDAEFG;
②如果某同學(xué)作出的外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示.
該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行.由圖可知:
該彈簧的自然長度為10cm,
該彈簧的勁度系數(shù)為500N/m.

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同步練習(xí)冊答案