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科目: 來源: 題型:解答題

14.一輛質量為5t汽車,其額定功率為60KW,行駛在平直公路上時所受阻力恒為車重的0.1倍.若汽車從靜止開始先勻加速啟動,加速度的大小為0.5m/s2.達到額定輸出功率后,汽車保持功率不變又加速行駛10s獲得最大速度后才勻速行駛.(g取10m/s2).試求:
(1)汽車的最大行駛速度;
(2)汽車維持勻加速運動的時間為多少?
(3)汽車以額定功率加速行駛了多長位移?

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13.某同學設計了一個研究平拋運動初速度的家庭實驗裝置,如圖所示.在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上滾下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動,他把桌子搬到豎直墻附近,使做平拋運動的鋼球能打在附有白紙和復寫紙的墻上,記錄鋼球的落點,改變桌子和墻的距離,就可以得到多組數(shù)據(jù).
(1)為了完成實驗,除了題中和圖中所示的器材外還需要的器材有刻度尺.
(2)如果該同學第一次讓桌子緊靠墻壁,從斜面上某一位置靜止釋放鋼球,在白紙上得到痕跡A.以后每次將桌子向后移動距離x=10.00cm,重復剛才的操作,依次在白紙上留下痕跡B、C、D,測得 B、C間距離y1=14.58cm,C、D間距離y2=24.38cm,則小球初速度為1.0m/s(g取9.80m/s2).
(3)實驗中下列說法錯誤的是C
A.墻壁必須是豎直的                          B.每次都應該從斜面上同一位置靜止釋放小球
C.實驗過程中,可以在桌面上向前或向后移動斜面    D.鋼球經(jīng)過桌面邊緣的位置的切線方向應該水平.

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12.如圖所示,固定在豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)半徑為R,圓環(huán)上套有質量分別為m和2m的小球A、B(均可看作質點),且小球A、B用一長為2R的輕質細桿相連,在小球B從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑至最低點的過程中(已知重力加速度為g),下列說法正確的是(  )
A.A球增加的重力勢能等于B球減少的重力勢能
B.A球的最大速度為$\sqrt{\frac{2gR}{3}}$
C.細桿對A球做的功為$\frac{8}{3}mgR$
D.當B球滑至最低點的瞬間,桿和軌道對B球作用力大小為$\frac{14mg}{3}$

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11.發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后使其沿橢圓軌道2運行,最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示.當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,其中說法正確的是(  )
A.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道1 上經(jīng)過Q點時的加速度
B.衛(wèi)星在軌道3上的動能大于它在軌道1上的動能
C.衛(wèi)星在軌道3上的引力勢能小于它在軌道1上的引力勢能
D.衛(wèi)星在軌道3上的機械能等于它在軌道1上的機械能

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,從同一豎直線上不同高度A、B兩點處,分別以速率v1、v2同向水平拋出兩個小球,P為它們運動軌跡的交點.則下列說法正確的有( 。
A.兩球在P點一定具有相同的速率
B.若同時拋出,兩球不可能在P點相碰
C.若同時拋出,落地前兩球豎直方向的距離逐漸變大
D.若同時拋出,落地前兩球之間的距離保持不變

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9.如圖所示,O是一固定的點電荷,虛線是該點電荷產(chǎn)生的電場中的三條等勢線,正點電荷q僅受電場力的作用下沿實線所示的軌跡從a處運動到b處,然后又運動到c處.由此可知(  )
A.O處為負電荷
B.在整個過程中q的速度先變大后變小
C.在整個過程中q的加速度先變大后變小
D.在整個過程中,電場力先做正功后做負功

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8.兩個分別帶有電荷量+Q和+3Q的同種金屬小球(均可視為點電荷)用輕質絕緣細繩連接,靜止在光滑的絕緣水平面上,它們間庫侖力的大小為F.現(xiàn)使兩小球相互接觸后重新放回水平面上靜止時,輕繩的張力大小為( 。
A.$\frac{4}{3}$FB.$\frac{3}{4}$FC.$\frac{1}{12}$FD.12F

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7.下列說法正確的是( 。
A.兩個共點力的合力為一定值,則一個力的兩個分力也是定值
B.物體做曲線運動時,其合力的瞬時功率可能為零
C.一對平衡力所做功可能為零,也可能大小相等、一正一負
D.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小
E.在國際單位制中,質量、長度、時間、電流都屬于基本物理量

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科目: 來源: 題型:解答題

6.用如圖所示的實驗裝置來探究小球作圓周運動所需向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系,轉動手柄使長槽和短槽分別隨變速輪塔勻速轉動,槽內(nèi)的球就做勻速圓周運動.橫臂的檔板對球的壓力提供了向心力,球對擋板的反作用力通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降,從而露出標尺,標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值.
(1)圖甲探究的是向心力與質量之間的關系,圖乙探究的是向心力與角速度之間的關系,圖丙探究的是向心力與半徑之間的關系,這種探究用到的方法是控制變量法.
(2)若圖乙中標尺上紅白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值為1:9,與皮帶連接的兩個變速輪塔的半徑之比為3:1.

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5.如圖所示是放置于水平地面上的簡易滑梯示意圖,一小孩從滑梯斜面頂點A開始無初速度下滑,在AB段勻加速下滑,在BC段勻減速下滑,滑到C點恰好速度為零(B點為AC的中點),整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài).假設該小孩在AB段和BC段滑動時與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2,斜面傾角為θ,則下列說法正確的是( 。
A.小孩在AB段和BC段運動過程中速度改變量相同
B.小孩在AB段和BC段運動過程中重力的平均功率相同
C.動摩擦因數(shù)滿足μ12=2tanθ
D.整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于該小孩和滑梯的總重力,地面對滑梯始終無摩擦力作用

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