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科目: 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)要測量一節(jié)舊電池的電動勢和內(nèi)阻,實驗器材僅有一個電流表、一個電阻箱、一個開關(guān)和導(dǎo)線若干,該同學(xué)按如圖所示電路進行實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示.作R-$\frac{1}{I}$圖象圖象的斜率等于K,圖象的截距的絕對值等于b,則電池的電動勢為K電池的內(nèi)阻為b.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于磁場和磁感線的描述,正確的說法是( 。
A.沿磁感線方向,磁場逐漸減弱
B.磁感線在磁體的外部從N極出發(fā)到S極
C.磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點受磁場作用力的方向
D.在磁場強的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小

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科目: 來源: 題型:多選題

1.對計算任何用電器的電功率都適用的是( 。
A.P=IUB.P=$\frac{{U}^{2}}{R}$C.P=I2RD.P=$\frac{W}{t}$

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科目: 來源: 題型:多選題

20.如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表指針幾乎指在“0”刻度線不動,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),該電路中故障可能是(  )
A.可能燈泡L2的燈絲斷了,或L2的燈泡與燈座接觸不良
B.燈泡L1的燈絲斷了,或L1的燈泡與燈座接觸不良
C.從a點開始,經(jīng)過燈泡L2到b點的這段電路中有斷路
D.電流表和兩個燈泡都壞了

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),對于同種材料的導(dǎo)體,下列表述正確的是(  )
A.橫截面積一定,電阻與導(dǎo)體的長度成反比
B.長度一定,電阻與導(dǎo)體的橫截面積成反比
C.電壓一定,電阻與通過導(dǎo)體的電流成正比
D.電流一定,電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成反比

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科目: 來源: 題型:解答題

18.李明同學(xué)在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小.
(1)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是(AC ).
A.兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧秤的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
(2)如圖所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一位同學(xué)實驗比較符合實驗事實?
(力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示)
答:張華.(填李明或張華)
(3)圖中的F是力F1和F2的合力的理論值;F′是力F1和F2的合力的實際測量值.(填F或F′)
(4)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:否(填“是”或“否”,填其它答案不給分)

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科目: 來源: 題型:多選題

17.物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是( 。
A.重力可分解為沿斜面向下的下滑力和對斜面的壓力
B.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是一對平衡力
C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對平衡力
D.重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是一對平衡力

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科目: 來源: 題型:多選題

16.在同一物體上的三個共點力,大小分別為6N、3N和8N,其合力可能為(  )
A.3.1NB.15NC.19ND.0

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科目: 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于位移和路程,下列說法中正確的是( 。
A.位移與路程都用來反映運動的路徑長短
B.在直線運動中位移的大小一定等于路程
C.位移既有大小又有方向,路程只有大小沒有方向
D.位移是矢量,路程是標(biāo)量

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為一水平直路面,AB的長度為x1=25m,BC的長度為x2=97m,一輛汽車(視為質(zhì)點)從A點由靜止啟動,開始做加速度大小為a1=2m/s2的勻加速直線運動,進入BC段時先做加速度大小為a2=1m/s2的加速運動,運動到離C點適當(dāng)距離處開始以大小為a3=2m/s2的加速度減速運動,汽車恰好能停在C點,求:
(1)汽車達到的最大速度和開始減速時離C點的距離.
(2)汽車從A到C所用的時間.

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同步練習(xí)冊答案