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科目: 來源: 題型:多選題

1.若氣體體積不變,溫度升高,壓強(qiáng)會增大,原因是( 。
A.氣體分子撞擊容器壁更加頻繁
B.空間內(nèi)分子的密度增大
C.氣體分子每次撞擊容器壁的沖量增大
D.氣體分子間作用力變大

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科目: 來源: 題型:多選題

20.某些雙原子分子中原子之間的相互作用力F與原子中心間距r的關(guān)系為F=-$\frac{a}{{r}^{2}}$+$\frac{{r}^{2}}$,其中F為正時代表斥力,為負(fù)時代表引力,a、b是常數(shù)均為正量.根據(jù)我們所學(xué)的知識可以得到(  )
A.-$\frac{a}{{r}^{2}}$可能是原子間斥力的變化規(guī)律B.$\frac{{r}^{2}}$可能是原子間斥力的變化規(guī)律
C.$\frac{a}$的數(shù)量級是1010mD.$\frac{a}$的數(shù)量級是1015m

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科目: 來源: 題型:多選題

19.懸浮在液體中的顆粒越大,布朗運(yùn)動越不明顯,是由于( 。
A.液體分子不與顆粒碰撞
B.各個方向的液體分子對顆粒沖擊力的平均效果相互平衡
C.顆粒質(zhì)量越大,慣性越大,不易改變其運(yùn)動狀態(tài)
D.顆粒本身分子熱運(yùn)動緩慢

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科目: 來源: 題型:填空題

18.標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)況下,人呼吸一次吸一次吸入空氣約3000cm3,則一次呼吸吞入的空氣分子數(shù)約為8×1022個.(保留1位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室備有下列儀器:
A.長度為1m最小刻度為毫米的刻度尺;
B.長度為1m最小刻度為分米的刻度尺;
C.秒表;
D.打點(diǎn)計(jì)時器;
E.低壓交流電源(50Hz);
F.低壓直流電源;
G.天平.
為了測量重錘下落的加速度的數(shù)值,上述儀器中必須有的是ADE(填字母代號).在實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶(①先接通電源,再釋放紙帶;②先釋放紙帶,再接通電源).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為某種打點(diǎn)計(jì)時器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得..

(1)圖(b)為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時器的學(xué)生電源.由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖(c)中的乙(填“甲”或“乙”)計(jì)時器.
上述圖(b)的安裝中存在的錯誤有:①接線柱應(yīng)接在交流電上②電壓應(yīng)選擇6V檔.
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理時,該組同學(xué)存在兩種方案;甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象;乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖d所示).你認(rèn)為同學(xué)乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(e),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.答:該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.月球的質(zhì)量為R1,半徑為M1,地球的質(zhì)量為R2,半徑為M2,月球繞地球轉(zhuǎn)動的軌道半徑為r,萬有引力常量為G,則月球表面重力加速度為$\frac{G{M}_{1}}{{R}_{1}^{2}}$,在月球繞地球運(yùn)行的軌道處由地球引力引起的重力加速度為$\frac{G{M}_{2}}{{r}^{2}}$,月球繞地球轉(zhuǎn)動的向心加速度為$\frac{G{M}_{2}}{{r}^{2}}$,要使月球不會由于自轉(zhuǎn)解體,則月球的自轉(zhuǎn)角速度滿足條件為ω≤$\sqrt{\frac{G{M}_{1}}{{R}_{1}^{3}}}$.

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14.某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為某種打點(diǎn)計(jì)時器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

(1)圖(b)為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時器的學(xué)生電源.由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖(c)中的乙(填“甲”或“乙”)計(jì)時器.
上述圖(b)的安裝中存在的錯誤有:①接線柱應(yīng)接在交流電上②電壓應(yīng)選擇6V檔.
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理時,該組同學(xué)存在兩種方案;甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象;乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖d所示).你認(rèn)為同學(xué)乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(e),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.答:該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為某種打點(diǎn)計(jì)時器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

(1)圖(b)為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時器的學(xué)生電源.由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖(c)中的乙(填“甲”或“乙”)計(jì)時器.
上述圖(b)的安裝中存在的錯誤有:①接線柱應(yīng)接在交流電上②電壓應(yīng)選擇6V檔.
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù).在分析處理時,該組同學(xué)存在兩種方案;甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象;乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如圖d所示).你認(rèn)為同學(xué)乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.

(3)在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(e),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.答:該同學(xué)未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.一物體做勻變速直線運(yùn)動,初速度大小為15m/s,方向向東,第5s 末的速度大小為10m/s,方向向西,則物體開始向西運(yùn)動的時刻為(  )
A.第2s 初B.第3s 初C.第4s 初D.第4s 末

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同步練習(xí)冊答案