（1）為完成實驗，還需要的實驗器材有______________。

（2）實驗中需要測量的物理量有______________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____________ N/m。圖線不過原點的原因是由于_______________。

（4）為完成該實驗，設(shè)計的實驗步驟如下：

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；

F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義；

G．整理儀器。

請將以上步驟按操作的先后順序排列出來：________。

問：（1）若波速向右，波速多大？

（2）若波速向左，波速多大？

（3）若波速大小為74 m/s，波速方向如何？

（1）求k的值；

（2）若撤去外力F，求在撤去外力瞬時A、B小球的加速度和A、B小球間絕緣細線的拉力；

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

B. 伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并有嚴密邏輯體系的科學研究，奠定了現(xiàn)代科學基礎(chǔ)

C. 庫侖發(fā)現(xiàn)的庫侖定律使電磁學的研究從定性進入定量階段，是電磁學史上一塊重要的里程碑，并且?guī)靵鲞�提出了“電場”的說法

D. 安培定則是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則，用的是左手

（1）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v＝______m/s；

（2）在打下第“0”到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J；（取當?shù)氐闹亓�加速�?/span>g＝10 m/s2）

（3）若某同學作出v2－h圖象如圖所示，則當?shù)氐闹亓�加速�?/span>g＝________m/s2。．

【題目】如圖所示，帶電荷量為Q的正點電荷固定在傾角為30°的光滑絕緣斜面底部的C點，斜面上有A、B兩點，且A、B和C在同一直線上，A和C相距為L，B為AC中點．現(xiàn)將一帶電小球從A點由靜止釋放，當帶電小球運動到B點時速度正好又為零，已知帶電小球在A點處的加速度大小為，靜電力常量為k，求：

（1）小球運動到B點時的加速度大�。�

（2）B和A兩點間的電勢差（用Q和L表示）．

【題目】如圖所示，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑為r的細圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，輕彈簧下端固定，上端恰好與管口D端齊平．質(zhì)量為m的小球在曲面上距BC的高度為2r處從靜止開始下滑，進入管口C端時與管壁間恰好無作用力，通過CD后壓縮彈簧，在壓縮彈簧過程中速度最大時彈簧的彈性勢能為EP，已知小球與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．求：

（1）小球達到B點時的速度大小vB；

（2）水平面BC的長度s；

（3）在壓縮彈簧過程中小球的最大速度vm．

A. 不要用濕手接觸帶電設(shè)備

B. 移動家用電器時要斷開電源

C. 遇到電器起火,應(yīng)及時用水撲滅

D. 家用保險絲可以用導線代替

【題目】用如圖1實驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)機械能守恒，從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶帶出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律，圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖2所示，已知打點計時器所用電源的頻率為，、，（以下所用答案均要保留三位有效數(shù)字）

（1）紙帶上打下計數(shù)點5時的速度 ；

（2）在大下點過程中系統(tǒng)動能的增量 ，系統(tǒng)重力勢能的減少量 ；由此得出的結(jié)論是 。

（3）若某同學作出了圖線（如圖3），據(jù)圖線得到的重力加速度為 。