A. EA=EC＞EB；φA=φC＞φB

B. EB＞EA＞EC；φA=φC＞φB

C. EA＜EB，EA＜EC；φA＞φB，φA＞φC

D. 因?yàn)榱汶妱?shì)點(diǎn)未規(guī)定，所以無(wú)法判斷電勢(shì)的高低

A. 在A下方的某位置，以3m/s的速率向下運(yùn)動(dòng)

B. 在A上方的某位置，以4m/s的速率向上運(yùn)動(dòng)

C. 在A上方的某位置，以6m/s的速率向下運(yùn)動(dòng)

D. 在A上方的某位置，以8m/s的速率向上運(yùn)動(dòng)

A．帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)

B．P點(diǎn)的電勢(shì)將降低

C．帶電油滴的電勢(shì)能將減小

D．若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

A. 電場(chǎng)方向豎直向上

B. 小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g

C. 小球上升的最大高度為

D. 若小球在初始位置的電勢(shì)能為零，則小球電勢(shì)能的最大值為

A. B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同

B. A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向相反

C. E、O、F三點(diǎn)比較，O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最強(qiáng)

D. B、O、C三點(diǎn)比較，O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最弱

A. 火車提速后，有關(guān)速度問題不能用經(jīng)典力學(xué)來處理

B. 由于經(jīng)典力學(xué)有局限性，所以一般力學(xué)問題都用相對(duì)論力學(xué)來解決

C. 經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀低速運(yùn)動(dòng)的物體

D. 經(jīng)典力學(xué)只適用于像地球和太陽(yáng)那樣大的宏觀物體

A．0～6s內(nèi)物體先向正方向運(yùn)動(dòng)，后向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B．0～6s內(nèi)物體在4s時(shí)的速度最大

C．物體在2～4s內(nèi)速度不變

D．0～4s內(nèi)合力對(duì)物體做的功等于0～6s內(nèi)合力做的功

本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （填“R1”或“R2“）．連接方式應(yīng)選擇 接法（填”限流“或”“分壓”）．為了提高實(shí)驗(yàn)精度，電流表應(yīng)該選擇 （填“A1”或“A2”）；電壓表應(yīng)選擇 （填（“V1”或“V2”）

（2）該同學(xué)測(cè)量另一未知阻值的電阻時(shí)，先按圖甲連接實(shí)驗(yàn)電路，然后再按圖乙連接實(shí)驗(yàn)電路，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)變化相對(duì)較大，電壓表讀數(shù)變化相對(duì)較小，則應(yīng)選擇圖 接法（填“甲”或“乙”）

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)（a）所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①請(qǐng)?jiān)趫D（b）中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．

②實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，先將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭移到 （選填“左”或“右”）端，再接通開關(guān)S；保持S2斷開，閉合S1，調(diào)滑動(dòng)變阻器使電流表指針偏轉(zhuǎn)至某一位置，并記下電流I1．

③斷開S1，保持滑動(dòng)變阻器阻值不變，調(diào)整電阻箱R0阻值在100Ω左右，再閉合S2，調(diào)節(jié)R0阻值使得電流表讀數(shù)為 時(shí)，R0的讀數(shù)即為電阻的阻值．

（2）乙同學(xué)利用電路（c）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變電阻箱R0值，讀出電流表相應(yīng)的電流I，由測(cè)得的數(shù)據(jù)作出1/I-R0圖象如圖（d）所示，圖線縱軸截距為m，斜率為k，則電阻的阻值 。

（1）該同學(xué)測(cè)得物塊的質(zhì)量m=_______0．5kg

（2）取重力加速度，還可以得出物塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______。

（3）下面做法可以減小物塊質(zhì)量測(cè)量誤差的是