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【題目】“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規(guī)律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置,一個電磁鐵吸住一個小鋼球,當將電磁鐵斷電后,小鋼球將由靜止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門時,計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t,用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。
(1)該同學為了驗證“動能定理”,用游標卡尺測量了小鋼球的直徑,結果如圖所示,他記錄的小鋼球的直徑d=________cm。
(2)該同學在驗證“動能定理”的過程中,忽略了空氣阻力的影響,除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質量________(填“需要”或“不需要”)。
(3)如果用這套裝置驗證機械能守恒定律,下面的做法能提高實驗精度的是 。
A.在保證其他條件不變的情況下,減小小球的直徑 |
B.在保證其他條件不變的情況下,增大小球的直徑 |
C.在保證其他條件不變的情況下,增大小球的質量 |
D.在保證其他條件不變的情況下,減小小球的質量 |
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【題目】如圖所示,質量相等的甲、乙兩人所用繩子相同,甲拉住繩子懸在空中處于靜止狀態(tài);乙拉住繃緊繩子的中點把繩子拉斷了.則( 。
A. 繩子對甲的拉力小于甲的重力
B. 繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力
C. 乙拉斷繩子前瞬間,繩上的拉力一定小于乙的重力
D. 乙拉斷繩子前瞬間,繩上的拉力一定大于乙的重力
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【題目】如圖所示,M和N是帶有異種電荷的帶電金屬導體,P和Q是M表面上的兩點,S是N表面上的一點,在M和N之間的電場中畫有三條等勢線,F(xiàn)有一個帶正電的粒子(重力不計)在電場中的運動軌跡如圖中虛線所示,不計帶電粒子對原電場的影響,不計空氣阻力,則以下說法正確的是( )
A. P和Q兩點的電勢不相等
B. S點的電勢高于P點的電勢
C. 帶電粒子在F點的電勢能大于在E點的電勢能
D. 帶電粒子應該由W點射入經(jīng)F點到E點
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【題目】如圖甲所示,甲、乙兩個小球可視為質點,甲球沿傾角為30°的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑,乙球做自由落體運動,甲、乙兩球的動能與路程的關系圖象如圖乙所示。下列說法正確的是
A. 甲球機械能不守恒,乙球機械能守恒
B. 甲、乙兩球的質量之比為m甲∶m乙=4∶1
C. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時,兩球重力的瞬時功率之比為P甲∶P乙=1∶1
D. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時,兩球下降高度之比h甲∶h乙=1∶4
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【題目】帶電粒子垂直射入勻強電場中發(fā)生偏轉時(除電場力外不計其他力的作用)
A. 電勢能和動能都增加 B. 電勢能減小,動能增加
C. 電勢能增大,動能減小 D. 無法確定電勢能和動能的變化
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【題目】“蹦極”是勇敢者的運動,如圖為蹦極運動過程示意圖.某人身系彈性繩自高空p點自由下落,其中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置.不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( 。
A. 人和彈性橡皮繩組成系統(tǒng)機械能守恒
B. 從a至c的過程中,重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小
C. 從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功
D. 從a至c的過程中人的動量一直增大
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【題目】把一個質量為1 kg的物體放在水平面上,用8 N的水平拉力使物體從靜止開始運動,物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2,物體運動2 s時撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求:(1)2 s末物塊的動能。
(2)2 s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離。
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【題目】某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗,如圖所示,小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功為W.當用2條、3條…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)除了圖中已有的器材外,還需要導線、開關、交流電源和 (填測量工具)。
(2)實驗中小車會受到摩擦阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在 (填“左”或“右”)側墊高木板。
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【題目】人站在電梯中隨電梯一起運動,下列過程中人處于“失重”狀態(tài)的是( )
A. 電梯加速上升 B. 電梯勻速上升 C. 電梯加速下降 D. 電梯勻速下降
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【題目】圖甲為某一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t=1.0s時刻的波形圖,圖乙為參與波動的某一質點的振動圖象,則下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
E.此時刻M質點的振動速度小于Q質點的振動速度
A. 該簡諧橫波的傳播速度為4m/s
B. 從此時刻起,經(jīng)過2秒,P質點運動了8米的路程
C. 從此時刻起,P質點比Q質點先回到平衡位置
D. 乙圖可能是甲圖中x=2m處質點的振動圖象
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