相關(guān)習(xí)題
 0  160085  160093  160099  160103  160109  160111  160115  160121  160123  160129  160135  160139  160141  160145  160151  160153  160159  160163  160165  160169  160171  160175  160177  160179  160180  160181  160183  160184  160185  160187  160189  160193  160195  160199  160201  160205  160211  160213  160219  160223  160225  160229  160235  160241  160243  160249  160253  160255  160261  160265  160271  160279  176998 

科目: 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m=20kg的物體,在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平面做直線運(yùn)動(dòng).0~2.0s內(nèi)F與運(yùn)動(dòng)方向相反,2.0~4.0s內(nèi)F與運(yùn)動(dòng)方向相同,物體的速度一時(shí)間圖象如圖所示,已知g取10m/s2 . 求物體在前4秒內(nèi)的位移多少?物體與水平面間的動(dòng)摩擦數(shù).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】兩束平行的、同頻率的紅色細(xì)激光束,垂直于半圓柱玻璃的平面射到半圓柱玻璃上,如圖所示.已知其中一條光線始終不改變傳播方向穿過玻璃,它的入射點(diǎn)是O;另一條光線的入射點(diǎn)為A,穿過玻璃后兩條光線交于P點(diǎn).已知玻璃截面的圓半徑為R,OA= ,OP= R.求:

①玻璃材料對(duì)該紅光的折射率;
②光從A點(diǎn)到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平的足夠長的淺色長傳送帶與平板緊靠在一起,且上表面在同一水平面.傳送帶上左端放置一質(zhì)量為m=1kg的煤塊(視為質(zhì)點(diǎn)),煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為均為μ1=0.1.初始時(shí),傳送帶與煤塊及平板都是靜止的.現(xiàn)讓傳送帶以恒定的向右加速度a=3m/s2開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度達(dá)到v=1.5m/s后,便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過一段時(shí)間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng),隨后,在平穩(wěn)滑上右端平板上的同時(shí),在平板右側(cè)施加一個(gè)水平恒力F=17N,F(xiàn)作用了0.5s時(shí)煤塊與平板速度恰相等,此時(shí)刻撤去F.最終煤塊沒有從平板上滑下,已知平板質(zhì)量M=4kg,(重力加速度為g=10m/s2),求:

(1)傳送帶上黑色痕跡的長度;
(2)有F作用期間平板的加速度大。
(3)平板上表面至少多長(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力.質(zhì)量m=100g的小球穿在長L=1.2m的直桿上并置于實(shí)驗(yàn)室中,球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,當(dāng)桿豎直固定放置時(shí),小球恰好能勻速下滑.保持風(fēng)力不變,改變固定桿與豎直線的夾角,將小球從O點(diǎn)靜止釋放.g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)當(dāng)θ=37°時(shí),小球離開桿時(shí)的速度大小;
(2)改變桿與豎直線的夾角θ,使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0,求此時(shí)θ的正切值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】測(cè)定木塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使
(2)已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
(3)如圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,桌面上固定一個(gè)光滑的豎直擋板,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量一定的重球A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起,用水平外力F緩慢向左推動(dòng)B,使球慢慢升高,設(shè)各接觸面均光滑,則該過程中

A. AB均受三個(gè)力作用而平衡

B. B對(duì)桌面的壓力恒定不變

C. A對(duì)B的壓力越來越小

D. 推力F的大小越來越大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A .拉橡皮條的細(xì)繩長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B .拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C .橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D .拉力F1和F2的夾角越大越好
在上述選項(xiàng)中,其中正確的是(填入相應(yīng)的字母).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于木板向上、大小為F=8N的力作用下加速度與傾角的關(guān)系.已知物塊的質(zhì)量m=1kg,通過DIS實(shí)驗(yàn),描繪出了如圖(b)所示的加速度大小a與傾角θ的關(guān)系圖線(θ<90°).若物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2 . 則下列說法中正確的是( )

A.由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時(shí),物塊所受摩擦力一定為零
B.由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時(shí),物塊所受摩擦力一定沿木板向上
C.根據(jù)題意可以計(jì)算得出物塊加速度a0的大小為6 m/s2
D.根據(jù)題意可以計(jì)算當(dāng)θ=45°時(shí),物塊所受摩擦力為f=μmgcos45°= N

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】從地面豎直上拋一物體A,同時(shí)在離地面某一高度處有一物體B自由下落,兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速度大小均為v,則下列說法正確的是( )
A.物體A,B落地時(shí)間相等
B.物體A上拋的初速度和物體B落地的速度大小均為2v
C.物體A上升的最大高度和物體B開始下落時(shí)高度相同
D.兩物體在空中到達(dá)的同一高度一定是物體B開始下落時(shí)高度的一半

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】放于水平地面的小車上,一細(xì)線一端系著質(zhì)量為m的小球a,另一端系在車頂,當(dāng)小車做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,此時(shí)放在小車上質(zhì)量M的物體b跟小車相對(duì)靜止,如圖所示,取重力加速度為g,下列說法正確的是

A. 小車一定向左運(yùn)動(dòng)

B. 加速度的大小為gsin θ,方向向左

C. 細(xì)線的拉力大小為,方向沿線斜向上

D. b受到的摩擦力大小為Mgtan θ,方向向左

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案