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【題目】關(guān)于自由落體運動(g=10m/s2),下列說法中正確的是( )
A. 它是豎直向下,v0=0、a=g的勻加速直線運動
B. 在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1:3:5
C. 在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1:2:3
D. 從開始運動到距下落點5m、10m、15m所經(jīng)歷的時間之比為1:2:3
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【題目】利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調(diào)整好儀器,接通打點計時器的電源,打點頻率50Hz松開紙帶,使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。
(1)該打點計時器的打點周期是___秒。
(2)為了測試重物下落的加速度,還需要的實驗器材有_____。(填入正確選項前的字母)
A.天平 B.秒表 C.米尺 D 電源
(3)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹匚锛铀俣戎,而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤,寫出一個你認(rèn)為可能引起此錯誤差的原因:___________________________。
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【題目】如圖所示,光滑絕緣的水平桌面上,固定著一個帶電荷量為+Q的小球P。帶電荷量分別為-q和+2q的小球M和N。由絕緣細(xì)桿相連,靜止在桌面上。P與M相距L,[學(xué)科 網(wǎng)P、M和N視為點電荷。下列說法正確的是
A. M與N的距離大于L
B. P、M和N在同一直線上
C. 在P產(chǎn)生的電場中,M、N處的電勢相同
D. M、N及細(xì)桿組成的系統(tǒng)所受合外力為零
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【題目】一物體沿固定斜面從靜止開始向下運動,經(jīng)過時間t0滑至斜面底端。已知在物體運動過程中物體所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機械能,則下列圖象中可能正確的是
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【題目】在物理學(xué)研究過程中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法
B. 速度定義式,當(dāng)Δt非常小時就可以表示物體的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C. 伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,進(jìn)行了著名的“斜面實驗”,這運用了類比法
D. 在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微積分的思想(微元法)
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【題目】某區(qū)域的電場線分布如圖所示,其中間一根電場線是直線,一帶正電的粒子從直線上的O點由靜止開始在電場力作用下運動到A點。取O點為坐標(biāo)原點沿直線向右為x軸正方向,粒子的重力忽略不計.在O點到A點的運動過程中,下列關(guān)于粒子運動速度和加速度a隨時間t的變化、粒子的動能Ek和運動徑跡上的電勢隨位移x的變化圖線可能正確的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,以勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2s將熄滅,此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為,減速時最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為,下列說法中正確的有
A. 如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線
B. 如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速
C. 如果立即以最大加速度做勻減速運動,在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線
D. 如果距停車線處減速,汽車能停在停車線前
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【題目】目前,在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它轉(zhuǎn),其中一些衛(wèi)星的軌道可近似為圓,且軌道半徑逐漸變小。若衛(wèi)星只受到地球引力和稀薄氣體阻力的作用,因此軌道半徑逐漸變小的過程中,則下列判斷正確的是 ( )
A. 衛(wèi)星變軌后環(huán)繞的動能逐漸減小
B. 由于地球引力做正功,引力勢能一定減小
C. 由于氣體阻力做負(fù)功,地球引力做正功,機械能保持不變
D. 衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于地球引力所做的功,因此環(huán)繞速度增大
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【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上行駛,在到的時間內(nèi),它們的圖象如右圖所示,則在這段時間內(nèi)( )
A. 甲、乙兩汽車的運動方向有可能相反
B. 汽車甲的平均速度比乙的大
C. 汽車乙的平均速度小于
D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大
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【題目】如圖所示,一個稱為“千人震”的趣味物理小實驗所用器材是一節(jié)電動勢為的新干電池、幾根導(dǎo)線、開關(guān)和一個用于日光燈上的鎮(zhèn)流器,幾位同學(xué)手拉手連成一排,另一位同學(xué)將電池、鎮(zhèn)流器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來,并將它們和首、尾兩位同學(xué)兩只空著的手相連,在開關(guān)______ 填“閉合”或“斷開”時就會使連成一排的同學(xué)都有觸電的感覺,該實驗的原理是______ .
實驗探究:電容器對交流電的阻礙作用容抗可能跟哪些因素有關(guān)?
(1)如圖所示,把電容器C與小燈泡D串聯(lián),再與另一完全相同的小燈泡串聯(lián),用交流信號發(fā)生器作電源交流信號發(fā)生器可以輸出不同頻率、不同電壓的正弦交流信號閉合開關(guān)S和,可以觀察到小燈泡D和(2)保持發(fā)生器輸出的電壓不變而改變信號的頻率,觀察燈泡亮度的變化;
(3)保持頻率、電壓不變的條件下,用不同的電容器與小燈泡D串聯(lián),觀察電容值不同時小燈泡亮度的變化;
觀察結(jié)果:
①在電容和發(fā)生器輸出電壓不變的情況下,信號頻率越大,小燈泡D亮度越______ ;填“亮”或“暗”
②在發(fā)生器信號頻率和輸出電壓不變的情況下,電容越大,小燈泡D亮度越______ ;填“亮”或“暗”
③根據(jù)以上現(xiàn)象,結(jié)論是:______ ;
④在本實驗的設(shè)計中用了什么實驗方法:______ .
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