A. 伽利略認為自由落體運動相當于物體在傾角為90°的斜面上的運動，所以他根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這里采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

B. 合力和自由落體運動等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如電容C=、加速度a=都是采用比值法定義的

D. 理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、位移等是理想化模型

完成下列填空：

（1）將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖（a）所示，托盤秤的示數(shù)為1.00kg；

（2）將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點時，托盤秤的示數(shù)如圖（b）所示，該示數(shù)為_____kg;

（3）將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過最低點后滑向另一側(cè)，此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m；多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示：

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車經(jīng)過凹形橋最低點時對橋的壓力為_____N；小車通過最低點時的速度大小為_______m/s。（重力加速度大小取9.80m/s2 ，計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(1) 關(guān)于這個實驗，以下說法正確的是_____

A．每次小球都從相同位置由靜止釋放

B．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎直線是否豎直

C．由于小球與斜槽間存在摩擦會對實驗造成誤差

D．安裝的斜槽末端切線水平的目的是保證小球運動的軌

跡是一條拋物線

(2) 某同學在一次實驗中用一張印有小方格的紙記錄小球的軌跡，小方格的邊長為L(單位：m)，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為=________，若以a點為坐標原點，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向建立平面直角坐標系，則小球平拋的初始位置的坐標為x=_____________ ，y=____________(用l、g表示)

(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖乙，由圖可知其直徑D＝________mm；

(3)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻R，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為________Ω.

(4)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R

電流表A1(量程0～4 mA，內(nèi)阻約50 Ω) 電流表A2(量程0～30 mA，內(nèi)阻約30 Ω)

電壓表V1(量程0～3 V，內(nèi)阻約10 kΩ) 電壓表V2(量程0～15 V，內(nèi)阻約25 kΩ)

直流電源E(電動勢4 V，內(nèi)阻不計)

滑動變阻器R1(阻值范圍0～15 Ω，允許通過的最大電流2.0 A)

開關(guān)S、導線若干

為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，某同學設(shè)計電路時，電流表應(yīng)選用______、（選填“A1”或“A2”） 電流表應(yīng)采用______法（選填“內(nèi)接”或“外接”）　，滑動變阻器應(yīng)采用______式接法（選填“分壓”或“限流”）

A. 當時，A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動

B. 當時，繩子一定有彈力

C. ω在范圍內(nèi)增大時，A所受摩擦力一直變大

D. ω在范圍內(nèi)增大時，B所受摩擦力變大

【題目】鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑為r，彎道處要求外軌比內(nèi)軌高，其內(nèi)外軌高度差為h，兩軌所在平面與水平面的夾角為，則下列判斷正確的是( )

A. 當時，內(nèi)外軌兩對車輪無側(cè)壓力

B. 當時，內(nèi)軌對車輪有向彎道外側(cè)的壓力

C. 當時，內(nèi)軌對車輪有向彎道外側(cè)的壓力

D. 當時，外軌對車輪有向彎道內(nèi)側(cè)的壓力

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面的夾角為，以的速度勻速運動，在傳送帶的A端輕輕放一小物體，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，AB間距離，則：

若傳送帶轉(zhuǎn)動方向為順時針，小物體從A端運動到到B端所需要的時間是多少？

若傳送帶轉(zhuǎn)動方向為逆時針，小物體從A端運動到到B端所需要的時間是多少？

已知取

A. 電子運動到Q點的速度v=

B. 若在Q的右側(cè)加一個垂直于紙面向里的勻強磁場B，則其大小為B=

C. 若在Q的右側(cè)加一個平行于QM的勻強磁場，則電子不可能到達M點

D. 若在Q的右側(cè)加一個垂直于PQ向上的勻強電場E，則其大小為E=

A. 繩子的拉力為 mg/cosθ

B. 繩子的拉力小于于mg

C. 物體受到河水的作用力等于繩子拉力的水平分力

D. 物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力

【題目】通過“30m折返跑”的測試成績可以反應(yīng)一個人的身體素質(zhì)在平直的跑道上，一學生站立在起點線處，當聽到起跑口令后測試員同時開始計時，跑向正前方30m處的折返線，到達折返線處時，用手觸摸固定在折返線處的標桿，再轉(zhuǎn)身跑回起點線，返程無需減速，到達起點線處時，停止計時，全過程所用時間即為折返跑的成績學生加速或減速過程均視為勻變速，觸摸桿的時間不計該學生加速時的加速度大小為，減速時的加速度大小為，到達折返線處時速度需減小到零，并且該生全過程中最大速度不超過求該學生“30m折返跑”的最好成績．