（1）t=0.5s時滑塊的速度大小；

（2）0～2.0s內(nèi)木板的位移大小；

（3）整個過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量．

【題目】如圖所示，直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流的變化的特性圖線，曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線。曲線Ⅲ與直線Ⅰ、Ⅱ相交點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、。如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨(dú)連接，則下列說法正確的是（　�。�

A. 電源1與電源2的內(nèi)阻之比是

B. 電源1與電源2的電動勢之比是

C. 在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡的電阻之比是

D. 在這兩種連接狀態(tài)下，小燈泡消耗的功率之比是

（1）若電子從t=0時刻射入，在半個周期內(nèi)恰好能從A板的邊緣飛出，則電子飛出時速度的大小．

（2）若電子從t=0時刻射入，恰能平行于金屬板飛出，則金屬板至少多長？

A．保持S閉合，增大A、B板間距離，P仍靜止

B．保持S閉合，減小A、B板間距離，P向上運(yùn)動

C．?dāng)嚅_S后，增大A、B板間距離，P向下運(yùn)動

D．若B板接地，斷開S后，A板稍下移，P的電勢能不變

(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋__________________。

(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為________m/s。（g=9.8m/s2）

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L＝5cm，通過實驗，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為_______m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為_______m/s。（g=10m/s2）

（1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）若滑塊運(yùn)動到A點(diǎn)時立即撤去推力F，求這以后滑塊再返回A點(diǎn)經(jīng)過的時間．

A. 電壓表V2的讀數(shù)減小，電流表A的讀數(shù)增大

B. 電壓表V1的讀數(shù)增大，電壓表V2的讀數(shù)增大

C. 電壓表V2的讀數(shù)增加，電流表A的讀數(shù)減小

D. 無法確定電阻消耗的功率變化，電容器所帶電量增加

①實驗中使用的電火花計時器，應(yīng)接_____電源．

A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V

②在的實驗中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達(dá)式為a＝_____．

③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____．

④在實驗中，甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____．

A．實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了

C．實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．

【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量均為的小木塊和 (可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤上, 與轉(zhuǎn)軸'的距離為,與轉(zhuǎn)軸的距離為2。木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的倍,重力加速度大小為。若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,用表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度,下列說法正確的是

A. 一定比先開始滑動

B. 、所受的摩擦力始終相等

C. 當(dāng)時, 所受摩擦力的大小為

D. 是開始滑動的臨界角速度

A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動

B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零

C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動

D. 甲、乙在t=6s時的加速度方向相同