(1)實驗時先不掛鉤碼，反復調整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是__________________________。

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________ m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關系圖像，如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______。(選填下列選項的序號)

A．小車與平面軌道之間存在摩擦

B．平面軌道傾斜角度過大

C．所掛鉤碼的總質量過大

D．所用小車的質量過大

(1)下列做法正確的是________(填字母代號)．

A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度

(2)如圖所示是甲、乙兩同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

形成圖線甲的原因是__________________________．

形成圖線乙的原因是__________________________．

A. 三者的周期關系為TA=TC <TB

B. 三者向心加速度的大小關系為aA> aB> aC

C. 三者角速度的大小關系為ωA= ωC < ωB

D. 三者線速度的大小關系為vA < vC < vB

A. 當皮帶向上運動時,物塊由A滑到B的時間一定大于t

B. 當皮帶向上運動時,物塊由A滑到B的時間一定等于t

C. 當皮帶向下運動時,物塊由A滑到B的時間一定等于t

D. 當皮帶向下運動時,物塊由A滑到B的時間一定大于t

（1）物體運動過程中所受阻力的大��；

（2）物體在離地面多高處，物體的動能與重力勢能相等。

A. 粒子一定帶負電

B. 粒子的速度大小v=B/E

C. 若粒子速度大小改變，粒子將做曲線運動

D. 若粒子速度大小改變，電場對粒子的作用力會發(fā)生改變

A. ab中的感應電流方向由b到a

B. ab中的感應電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

（1）下列做法正確的是_____（選填字母代號）。

A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶的總質量_____木塊和木塊上砝碼的總質量（選填：“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）。

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取該套裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度α與拉力F的關系，分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線，設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（選填“＞”“＜”或“＝”）。

（1）物塊沖上木板做勻減速直線運動的加速度大小a1，木板開始做勻加速直線運動的加速度大小為a2，達相同速度后一起勻減速直線運動的加速度大小為a3；

（2）物塊質量m與長木板質量M之比；

（3）物塊相對長木板滑行的距離Δs.

【題目】如圖所示，底角為的圓錐體靜止不動，頂端通過一根長為l=1.25m的細線懸掛一個質量為m=1kg的小球，細線處于張緊狀態(tài)，若小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的角速度為ω=4rads時，不計一切阻力，g=10m/s2，則小球的向心加速度為

A. 10m/s2 B. 10m/s2 C. 15m/s2 D. 20m/s2