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【題目】如圖四幅圖為生活中與向心力知識相關的情景,有關說法正確的是( 。
A.圖甲為火車轉彎的軌道,內低外高以防止脫軌
B.圖乙為小車過拱橋的情景,此過程小車處于失重
C.圖丙為“旋轉秋千”,人與座椅整體受到重力、繩子拉力和向心力
D.圖丁為汽車在凹凸不平的地面上行駛,應快速通過此路面
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【題目】如圖所示,水平軌道AB與位于豎直面內半徑為的半圓形光滑軌道BCD相連,半圓形軌道的BD連線與AB垂直質量為可看作質點的小滑塊在恒定外力作用下從水平軌道上的A點由靜止開始向右運動,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)到達水平軌道的末端B點時撤去外力,已知AB間的距離為,滑塊進入圓形軌道后從D點拋出,求:滑塊經過圓形軌道的B點和D點時對軌道的壓力是多大?取
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【題目】一輛質量5t的汽車,發(fā)動機的額定功率為80kW,汽車從靜止開始以加速度a=1m/s2做勻加速直線運動,車受的阻力為車重的0.06倍,g取10m/s2,求:
(1)汽車做勻加速直線運動的最長時間t
(2)汽車開始運動后第5s末的瞬時功率
(3)汽車的最大速度υm
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【題目】古典詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化,傳承了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內涵。從物理的角度看,下面四句詩詞的物理分析不正確的( 。
A.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來李白,詩中先后選擇的參照物是太陽和河岸
B.“春江潮水連海平,海上明月共潮生”張若虛,說明了海潮與月亮引力有關
C.“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”蘇軾,涉及到彈性勢能轉化為動能的過程
D.“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”文天祥,磁針石的指向是受到地磁場的作用
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【題目】兩塊厚度相同的木塊A和B,緊靠著放在光滑的水平面上,其質量分別為mA=2.0kg,mB=0.90kg,它們的下底面光滑,上表面粗糙,另有一質量mC=0.10kg的滑塊C,以vC=10m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面,如圖所示。由于摩擦,滑塊最后停在木塊B上,B和C的共同速度為0.50m/s。求:
(1)木塊A的最終速度vA是多少?;
(2)滑塊C離開A時的速度vC′有多大?
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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動。他設計的裝置如圖甲所示。在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片以平衡摩擦力。
(1)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上)。A為運動的起點,則應選________段來計算A碰前的速度,應選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。
(2)已測得小車A的質量m1=0.4kg,小車B的質量m2=0.2kg,則碰前兩小車的總動量為________kg·m/s,碰后兩小車的總動量為________kg·m/s。
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【題目】如圖所示,有一足夠長斜面,傾角,一小物塊從斜面頂端A處由靜止下滑,到B處后,受一與物體重力大小相等的水平向右恒力作用,物體最終停在C點(C點未畫出)。若.物塊與斜面間動摩擦因素,,,
求:(1)物體到達B點的速度多大?
(2)BC距離多大?
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【題目】如圖所示,勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd,線圈平面與磁場垂直。已知線圈的匝數(shù)N=100,邊長ab="1.0" m、bc="0.5" m,電阻r=2Ω。磁感應強度B在0 ~1 s內從零均勻變化到0.2 T。在1~5 s內從0.2 T均勻變化到-0.2T,取垂直紙面向里為磁場的正方向。求:
(1)0.5s 時線圈內感應電動勢的大小E和感應電流的方向;
(2)在1~5s內通過線圈的電荷量q;
(3)在0~5s內線圈產生的焦耳熱Q。
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【題目】同步衛(wèi)星A的運行速率為V1,向心加速度為a1,運轉周期為T1;放置在地球赤道上的物體B隨地球自轉的線速度為V2,向心加速度為a2,運轉周期為T2;在赤道平面上空做勻速圓周運動的近地衛(wèi)星C的速率為V3,向心加速度為a3,動轉周期為T3。比較上述各量的大小可得( )
A. T1=T2>T3B. V3> V2> V1 C. a1< a2= a3D. a3> a1> a2
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【題目】實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管的電阻。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線和學生電源等。
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:
①將紅表筆插入多用電表的_______插孔(正、負)、黑表筆插入多用電表的________插孔(正、負);選擇電阻檔“×1”;
②____________________________________
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_____Ω
(2)根據多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍,應從下圖中的A、B、C、D四個電路中選擇________ 電路來測量金屬絲電阻;
A.B.C.D.
(3)他們正確連接電路,接通電源后,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流始終無示數(shù)。請設計一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據。(只需寫出簡要步驟)
①________________________________________________
②________________________________________________
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