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【題目】國際單位制(縮寫SI)定義了 7個(gè)基本單位,其他單位均可由物理關(guān)系導(dǎo)出。例如,由m和s可以導(dǎo)出速度單位m·s-1。2018 年第26屆國際計(jì)量大會(huì)決定7個(gè)基本單位全部用基本物理常量來定義(對應(yīng)關(guān)系如圖,例如,s對應(yīng)△v,m對應(yīng)c )。新SI自2019 年5月20日(國際計(jì)量日)正式實(shí)施,這將對科學(xué)和技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在力學(xué)范圍內(nèi),由基本單位根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量單位,例如速度、加速度、力的單位,叫做導(dǎo)出單位。以下關(guān)系式能正確反映牛頓(N)與基本單位之間關(guān)系的是( )
A.1N=1kg·m/sB.1N=1kg·m2/s
C.1N=1kg·m/s2D.1N=1kg·m2/s2
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【題目】如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示電路研究光電效應(yīng)規(guī)律,他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),用光子能量為3.4eV的一束光照射陰極,電流表讀數(shù)不為零。合上開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表讀數(shù)等于0.8V時(shí),電流表讀數(shù)仍不為零;當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于1.0V時(shí),電流表讀數(shù)為零。由此可知陰極材料的逸出功為_____eV,本次實(shí)驗(yàn)光電子的最大初動(dòng)能為_____eV;該實(shí)驗(yàn)小組換用不同頻率的光繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的最大初動(dòng)能和入射光頻率的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象求出普朗克常量h=_____(用W0,νC表示)
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【題目】力的合成和分解是我們受力分析過程中重要的方法,下圖是探究合力和分力關(guān)系的示意圖,根據(jù)圖中內(nèi)容回答問題。本實(shí)驗(yàn)需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細(xì)線用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,另一次是通過細(xì)線用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條,關(guān)于這兩次拉伸,下列說法中正確的是( )
A.要求將橡皮條拉到相同的長度
B.要求圖乙中兩個(gè)彈簧測力計(jì)所成角度為90°
C.要求將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置
D.要求圖乙中兩個(gè)彈簧測力計(jì)讀數(shù)相同
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【題目】如圖1所示,一質(zhì)量為m=1kg的物體置于水平面上,在水平外力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),水平外力隨時(shí)間的變化情況如圖2所示,物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的情況如下圖3所示,4s后圖線沒有畫出.g取10m/s2.求:
(1)物體在第3s末的加速度大。
(2)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)物體在前6s內(nèi)的位移.
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【題目】如圖,兩條光滑平行金屬導(dǎo)軌固定,所在平面與水平面夾角為θ,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)。虛線ab、cd均與導(dǎo)軌垂直,在ab與cd之間的區(qū)域存在垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場。將兩根相同的導(dǎo)體棒PQ、MN先后自導(dǎo)軌上同一位置由靜止釋放,兩者始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。已知PQ進(jìn)入磁場開始計(jì)時(shí),到MN離開磁場區(qū)域?yàn)橹,流過PQ的電流隨時(shí)間變化的圖像可能正確的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=6 m,bc=1 m,小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是2 s,設(shè)小球經(jīng)b、c時(shí)的速度分別為vb、vc,則
A. vb=m/s B. vc=3 m/s
C. xde=3m D. 從d到e所用時(shí)間為4 s
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【題目】如圖所示是一種延時(shí)繼電器開關(guān)。當(dāng)S1閉合時(shí),電磁鐵F將銜鐵D吸下,C線路接通。則( 。
A. 斷開B線圈的S2,將S1斷開,C處電路立刻斷開
B. 如果只閉合B線圈的S2,C處電路也能一直接通
C. 如果斷開B線圈的S2,斷開開關(guān)S1時(shí)刻,B中仍然有感應(yīng)電流
D. 起到延時(shí)作用的是線圈B
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【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>(____)
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是(______)
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖中___________(選填“甲”或“乙”)是正確的.
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【題目】力的合成和分解是我們受力分析過程中重要的方法,下圖是探究合力和分力關(guān)系的示意圖,根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題。采取下列哪項(xiàng)措施對減小實(shí)驗(yàn)誤差不起作用的是( )
A.圖乙中兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好
B.圖乙中兩個(gè)分力F1、F2的大小應(yīng)盡量大些
C.圖乙、圖丙中連接測力計(jì)的細(xì)線盡量長些,標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.圖丁中做力的圖示時(shí),選擇合適的標(biāo)度,圖盡量做的大些
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究彈力和伸長量的關(guān)系,她分別把彈簧和橡皮筋作為研究對象,記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和指針?biāo)鶎?yīng)的刻度,然后通過分析這些數(shù)據(jù)獲得了自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)認(rèn)為可以用鉤碼的重力來代替彈簧或橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小,這樣做的依據(jù)是___________。
A.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力是一對作用力與反作用力
B.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力是一對平衡力
C.鉤碼靜止時(shí)受到的彈力和重力本來就是同一個(gè)力
(2)該同學(xué)用圖象法來分析數(shù)據(jù),如圖所示,其中橫軸代表伸長量、縱軸代表彈力。圖中“虛線”是根據(jù)橡皮筋的測量數(shù)據(jù)繪制出的圖線、“+”是根據(jù)彈簧的測量數(shù)據(jù)描繪的點(diǎn)跡,但她對彈簧的研究工作還未結(jié)束,請你根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)在圖中完成剩余工作:
a.請用“+”將第4個(gè)點(diǎn)跡描繪在圖象中______________;
b.請根據(jù)所有點(diǎn)跡“+”畫出能反映彈簧彈力變化規(guī)律的圖線_______。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
彈簧彈力/N | 0 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
指針位置/cm | 13.30 | 16.85 | 20.10 | 23.37 | 26.50 | 30.31 |
(3)請根據(jù)圖中你所繪制的圖線計(jì)算該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。(保留3位有效數(shù)字)
(4)若將橡皮筋和彈簧分別從原長拉伸5cm的伸長量,人克服彈力做的功分別為W1、W2,請根據(jù)圖判斷W1____W2(選填“>”“=”或“<”),判斷依據(jù)是:__________。
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