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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上用恒力F拉質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為a的單匝均勻正方形銅線框,從位置1以速度v0進(jìn)入豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),并開(kāi)始計(jì)時(shí),磁場(chǎng)的寬度為b,且b>3a,在3t0時(shí)刻,線框到達(dá)2位置速度又為v0并開(kāi)始離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng).此過(guò)程中v-t圖像圖乙所示,則

A.t0時(shí)刻,線框的速度為

B.t=0時(shí),線框上MN兩端的電勢(shì)差為Bav0

C.線框剛完全離開(kāi)磁場(chǎng)的位置3瞬間的速度可能比2t0時(shí)刻的速度大

D.線框從位置1進(jìn)入磁場(chǎng)到完全離開(kāi)磁場(chǎng)的位置3過(guò)程中,線框中產(chǎn)生的電熱為2Fb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),虛線間的距離為l,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里。abcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈,adbc間的距離也為l。t=0時(shí)刻,bc邊與磁場(chǎng)區(qū)域邊界重合(如圖),F(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場(chǎng)區(qū)域邊界的方向穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。取沿abcda的感應(yīng)電流方向?yàn)檎,則在線圈穿越磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可能是(  )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置做探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

1)該同學(xué)將氣墊導(dǎo)軌接通氣源,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,他將滑塊輕置于氣墊導(dǎo)軌之上,進(jìn)而判斷導(dǎo)軌是否水平。關(guān)于氣墊導(dǎo)軌是否水平的判斷,下列做法可行的是_________________(填選項(xiàng)前的字母)。

A.若滑塊滑動(dòng),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌水平

B.輕推滑塊,若滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌水平

C.輕推滑塊,若滑塊做減速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌水平

2)該同學(xué)測(cè)得遮光條的寬度為d實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮條將滑塊向后拉伸一定的距離,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離相同,F(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí),滑塊被釋放彈離橡皮條后通 過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t,則滑塊最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為v=____________(用題中涉及的物理量符號(hào)表示)。

3)該同學(xué)逐根增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度。若操作無(wú)誤,則作出的橡皮條對(duì)滑塊做的功與滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的二次方的關(guān)系圖象(W—v2圖象)應(yīng)為____________(選填過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】輕且不可伸長(zhǎng)的線懸掛質(zhì)量為的圓柱體,圓柱體又套在可沿水平方向移動(dòng)的框架內(nèi),框架槽沿鉛直方向,框架質(zhì)量為自懸線靜止于鉛直位置開(kāi)始,框架在水平力作用下移至圖2中位置,試分析整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)受力及做功,并求圓柱體的速度,線長(zhǎng),不計(jì)摩擦。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖甲中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.已知m1=50g、m2=150g則(g9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=_______;

2)在打點(diǎn)05過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量EK=________,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量EP=________,由此得出的結(jié)論是_____________________________

3)若某同學(xué)作出-h圖象如圖丙,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平長(zhǎng)直軌道上,有一長(zhǎng)木板在外力控制下始終保持向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的光滑輕繩相連處于靜止?fàn)顟B(tài),且AQ水平,OPOQ與豎直方向的夾角均為θ= ,若物塊Q的質(zhì)量為m,物塊P與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,重力加速度為g。求:

(1)水平繩AQ的拉力大小

(2)小物塊P的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)地球可看作半徑的球體,一顆人造地球衛(wèi)星在地面上空的圓形軌道上以的速度繞地球運(yùn)動(dòng)。今在衛(wèi)星外側(cè),點(diǎn)燃一個(gè)小火箭,給衛(wèi)星附加一個(gè)指向地心的分速度,求此后衛(wèi)星的橢圓軌道的近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)離地面多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為的卡車上載一質(zhì)量為的木箱,以速度沿平直路面行駛,因故突然剎車,車輪立即停止轉(zhuǎn)動(dòng),卡車滑行一定距離后靜止,木箱在卡車上相對(duì)于卡車滑行了距離,卡車滑行的距離為。己知木箱與卡車間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為,卡車輪和地面的每 動(dòng)摩擦系數(shù)為

1)如果已知,試分別以木箱、卡車和地面為參考系討 論木箱和卡車間的摩擦力、,所做的功及其做功之和,試說(shuō)明摩擦力做功的特點(diǎn)。

2)求。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一長(zhǎng)木板靜止在水平地面上,在長(zhǎng)木板的上表面放一滑塊,F(xiàn)在長(zhǎng)木板上施加一水平向左的恒力,使長(zhǎng)木板由靜止開(kāi)始以恒定的加速度a2.5 m/s2向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度為v9 m/s時(shí)調(diào)整恒力的大小使長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)滑塊與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0.225,重力加速度g10 m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊始終未滑離長(zhǎng)木板。求:

(1)長(zhǎng)木板的速度達(dá)到v前滑塊的加速度大;

(2)滑塊相對(duì)地面加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及位移大小;

(3)為保證運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊不滑離長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)前滑塊到長(zhǎng)木板右端的最短距離。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與質(zhì)量為m的圓環(huán)相連,圓環(huán)套在傾斜的粗糙固定桿上,桿與水平面之間的夾角為α,圓環(huán)在A處時(shí)彈簧豎直且處于原長(zhǎng)。將圓環(huán)從A處由靜止釋放,到達(dá)C處時(shí)速度為零。若圓環(huán)在C處獲得沿桿向上的速度v,恰好能回到A。已知ACLBAC的中點(diǎn),彈簧始終在彈性限度之內(nèi),重力加速度為g,則(

A. 下滑過(guò)程中,其加速度先減小后增大

B. 下滑過(guò)程中,環(huán)與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

C. CA過(guò)程,彈簧對(duì)環(huán)做功為mgLsinα-mv2

D. 環(huán)經(jīng)過(guò)B時(shí),上滑的速度小于下滑的速度

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