科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在等量異種電荷形成的電場(chǎng)中,有A、B、C三點(diǎn),A為兩點(diǎn)荷連線的中心,B為連線上距A為d的一點(diǎn),C為連線中垂上距A也為d的一點(diǎn),關(guān)于A、B、C三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小、電勢(shì)高低的比較,正確的是
A.場(chǎng)強(qiáng)最大的是A點(diǎn)B.場(chǎng)強(qiáng)最大的是C點(diǎn)
C.電勢(shì)最低的是C點(diǎn)D.電勢(shì)最低的是B點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),各醫(yī)院都特別加強(qiáng)了內(nèi)部環(huán)境消毒工作。如圖所示,是某醫(yī)院消毒噴霧器設(shè)備。噴霧器的儲(chǔ)液桶與打氣筒用軟細(xì)管相連,已知儲(chǔ)液桶容積為10L,打氣筒每打次氣能向儲(chǔ)液桶內(nèi)壓入Pa的空氣,F(xiàn)往儲(chǔ)液桶內(nèi)裝入8L藥液后關(guān)緊桶蓋和噴霧頭開關(guān),此時(shí)桶內(nèi)壓強(qiáng)為Pa,打氣過(guò)程中儲(chǔ)液桶內(nèi)氣體溫度與外界溫度相同且保持不變,不計(jì)儲(chǔ)液桶兩端連接管以及軟細(xì)管的容積。
(1)若打氣使儲(chǔ)液桶內(nèi)消毒液上方的氣體壓強(qiáng)達(dá)到3×105Pa后,求打氣筒打氣次數(shù)至少是多少?
(2)當(dāng)儲(chǔ)液桶內(nèi)消毒液上方的氣體壓強(qiáng)達(dá)到3×105Pa后,打開噴霧器開關(guān)K直至儲(chǔ)液桶消毒液上方的氣壓為2×105Pa,求在這過(guò)程中儲(chǔ)液桶噴出藥液的體積是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電場(chǎng)下列說(shuō)法中正確的是
A.摩擦起電的本質(zhì)是電子的得失,因此不符合電荷守恒定律
B.在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)為零,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零
C.根據(jù)公式U=Ed知 ,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的距離越大,電勢(shì)差不一定越大
D.根據(jù)電容定義式可知若電容器所帶電量Q為零 ,則該電容器的電容C為零
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為。當(dāng)兩車快要到十字路口時(shí),甲車司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成黃燈,立即緊急剎車,乙車司機(jī)為了避免與甲車相撞也緊急剎車。已知甲車緊急剎車的加速度大小,乙車緊急剎車的加速度大小,乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間(即乙車司機(jī)看到甲車剎車后0.6s才開始剎車),則:
(1)若甲車司機(jī)看到黃燈時(shí)車頭距離警戒線11m,他采取上述措施能否避免闖紅燈;
(2)為保證兩車在緊急剎車過(guò)程中不相撞,甲、乙兩車在行駛過(guò)程中應(yīng)保持多大距離。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等分別帶正電、負(fù)電和不帶電的小球,從P點(diǎn)以相同的初速度垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)E中,它們分別落到A、B、C三點(diǎn),則可判斷( )
A. 三個(gè)小球到達(dá)正極板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是:
B. 三個(gè)小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
C. 三個(gè)小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度關(guān)系是:
D. 落到A點(diǎn)的小球帶負(fù)電,落到B點(diǎn)的小球不帶電
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在真空中,有一平板電容器,兩極板M、N所帶電荷量分別為+Q和-Q,如圖所示,帶電小球(電量為+q,質(zhì)量為m),用絕緣絲線懸掛在兩金屬板之間,平衡時(shí)絲線與M板間距為θ,極板M固定不動(dòng),將極板N移近M一些,且不與帶電小球接觸,則
A. 電容器的電容c變大
B. 絲線與極板M之間的夾角變大
C. 若將絲線剪斷,小球在電場(chǎng)中將會(huì)做類平拋運(yùn)動(dòng)
D. 若將絲線剪斷,小球在電場(chǎng)中做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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【題目】在研究金屬電阻阻值與溫度的關(guān)系時(shí),為了能夠較準(zhǔn)確地測(cè)出金屬電阻的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。除了金屬電阻外,還提供的實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源E,靈敏電流計(jì)G;瑒(dòng)變阻器R、RS,,定值電阻R1、R2,電阻箱R0,開關(guān)S,控溫裝置,導(dǎo)線若干。
①按照電路圖連接好電路后,將R0調(diào)至適當(dāng)數(shù)值,R的滑片調(diào)至最右端。RS的滑片調(diào)至最下端,閉合開關(guān)S;
②把R的滑片調(diào)至適當(dāng)位置,調(diào)節(jié)R0,并逐步減小RS的阻值,直到RS為零時(shí),電流計(jì)G指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),記錄R0的阻值和Rx的溫度;
③多次改變溫度,重復(fù)實(shí)驗(yàn);
④實(shí)驗(yàn)完畢,整理器材。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:
(1)上述②中,電流計(jì)G指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí),點(diǎn)電勢(shì)_________(選填“大于”“等于”或“小于”)點(diǎn)電勢(shì)。
(2)用R0、R1、R2表示Rx,Rx=_________
(3)本實(shí)驗(yàn)中Rs的作用為_________
(4)若只考慮系統(tǒng)誤差,用該方法測(cè)得的Rx的阻值_________(選填“大于”“等于”或“小于”)Rx的真實(shí)值。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中,已知兩縫間的間距為0.3mm,以某種單色光照射雙縫時(shí),在離雙縫1.2m遠(yuǎn)的屏上,用測(cè)量頭測(cè)量條紋間的寬度:先將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示;然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖乙所示。圖甲讀數(shù)為____________mm,圖乙讀數(shù)為_________mm。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),測(cè)得光的波長(zhǎng)是_________m(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是某帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn),若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖以下說(shuō)法正確的是( )
A.可以判斷帶電粒子所帶電荷的正、負(fù)
B.可以知道帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C.可以判斷帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)的高低
D.可以判斷帶電粒子的加速度在a點(diǎn)比在b點(diǎn)大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電荷量為+q的點(diǎn)電荷與均勻帶電薄板相距為2d,點(diǎn)電荷到帶電薄板的垂線通過(guò)板的幾何中心,垂線上的a、b兩點(diǎn)關(guān)于薄板對(duì)稱,到薄板的距離都是d.若圖中b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,則a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向分別為(靜電力常數(shù)k)( 。
A. kq/d2,垂直薄板向左 B. 8kq/9d2,垂直薄板向左
C. 10kq/9d2,垂直薄板向左 D. kq/9d2,垂直薄板向左
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