(1)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能；

(2)小球下滑到距水平軌道的高度為R時(shí)速度的大小和方向；

(3)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點(diǎn)和水平軌道的C點(diǎn)時(shí)，所受軌道支持力NB、NC各是多大？

（1）小球的初速度vo的大小；

（2）小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力做的功。

（3）若規(guī)定以A點(diǎn)所在水平面為零勢(shì)能面，則小球在與軌道AEB分離時(shí)，小球具有的重力勢(shì)能為多少。

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度為多大？

（2）設(shè)B點(diǎn)的電勢(shì)為零，求A、C、D、P點(diǎn)的電勢(shì)。

（3）求將q= -1.0×10-10C的點(diǎn)電荷由A移到D電場(chǎng)力做的功。

（4）將q=2×10-10C的點(diǎn)電荷由B移到C，再經(jīng)D最后回到P，電場(chǎng)力所做的功Wbcdp

【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定某滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ(設(shè)為定值)，某同學(xué)經(jīng)查閱資料知，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)到原長的過程中，彈力做功為kx2 ， 于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．

第一步：如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時(shí)另一端在A點(diǎn)．現(xiàn)推動(dòng)滑塊將彈簧壓縮至B點(diǎn)，松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止．

第二步：將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止?fàn)顟B(tài)．

回答下列問題：

（1）對(duì)于松手后滑塊在水平桌面上滑動(dòng)過程中有關(guān)物理量的描述，下列說法正確的是______

A.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時(shí)，滑塊的加速度達(dá)最大值

B.當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時(shí)，滑塊的速度達(dá)最大值

C.滑塊的加速度先增大后減小，然后保持不變

D.滑塊的加速度先減小后增大，然后保持不變

（2）你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該用刻度尺直接測(cè)量的物理量是（寫出名稱并用符號(hào)表示）：___________ ．

（3）用直接測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式μ=_________ ．

A.B.

C.D.

【題目】如圖，A、B、C三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連。將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個(gè)整體。現(xiàn)A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng)，與B相碰并粘合在一起。 以后細(xì)線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離。已知C離開彈簧后的速度恰為v0 。求彈簧釋放的勢(shì)能。

A.細(xì)線所受的拉力不變B.小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大

C.小球P運(yùn)動(dòng)的周期變短D.Q受到桌面的靜摩擦力變小

A.兩人的角速度相同

B.兩人的線速度相同

C.兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同，都是0.45m

D.兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同，甲為0.3m，乙為0.6m

A.每次從最高點(diǎn)下落過程都是平拋運(yùn)動(dòng)

B.每次起跳到著地水平位移AB：BC：CD=1：3：5

C.從起跳到著地三段過程中水平方向速度變化量相等

D.三段過程時(shí)間相等

（1）本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是________.

A.斜槽軌道必須是光滑的

B.斜槽軌道末端的切線水平

C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速釋放

D.入射球與被碰球滿足ma＝mb，ra＝rb

（2）為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.需要測(cè)量OP間的距離x1，則還需要測(cè)量的物理量有________、________（用相應(yīng)的文字和字母表示）.

（3）如果動(dòng)量守恒，須滿足的關(guān)系式是________（用測(cè)量物理量的字母表示）.