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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在t＝0.10s時(shí)刻的波形圖，P 是平衡位置為x＝1m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x＝4m處的質(zhì)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像，則（　�。�

A.t＝0.15s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度達(dá)到負(fù)向最大

B.質(zhì)點(diǎn)Q做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為

C.t＝0.15s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

D.從t＝0.10s到t＝0.25s的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程為30cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是年輕人非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。如圖所示，BC段圓弧所對(duì)應(yīng)的圓心為O點(diǎn)，圓心角為60°，半徑OC與水平軌道CD垂直，水平軌道CD段粗糙，長(zhǎng)度sCD=8m。一運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)以v0=3m/s的速度水平滑出，在B點(diǎn)剛好沿軌道的切線方向滑入光滑圓弧形軌道BC，經(jīng)軌道CD后沖上光滑軌道DE,到達(dá)E點(diǎn)時(shí)速度減為零，然后返回。運(yùn)動(dòng)員和滑板的總質(zhì)量為m，B、E兩點(diǎn)距水平軌道CD的豎直高度分別為h和H，且h=2m,H=2.8m,g取10m/s2.。

（1）求運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB；

（2）求軌道CD與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，第一次返回時(shí)，運(yùn)動(dòng)員能否回到B點(diǎn)？如果能，請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)員回到B點(diǎn)是的速度大小；如果不能，則最后運(yùn)動(dòng)員停在何處？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為_______s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是________m/s，加速度的大小是_________m/s2.（計(jì)算結(jié)果都保留兩位小數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕桿AB，A端鉸于低墻上，B端用細(xì)線系住跨過(guò)低墻頂上的C點(diǎn)（光滑）用力F拉住，并在B端掛一重物.現(xiàn)緩慢地拉線使桿向上轉(zhuǎn)動(dòng)，桿與墻的夾角逐漸減小.在此過(guò)程中，桿所受的壓力和拉力F的大小變化情況是（）

A.變大

B.不變

C.F變小

D.F變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L＝50cm且粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管開(kāi)口向上豎直放置，玻璃管內(nèi)用10cm高的水銀柱封閉著30cm長(zhǎng)的空氣柱(可看作理想氣體)，其初始溫度為t0＝27℃，外界大氣壓強(qiáng)恒為p0＝76cmHg。

①若緩慢對(duì)空氣柱加熱，使水銀柱上表面與管口剛好相平，求此時(shí)空氣柱的溫度t1；

②若將玻璃管的上端開(kāi)口封閉，并將下端空氣柱的溫度升高到t2＝327℃，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀柱上升了2cm，則此時(shí)下端空氣柱的壓強(qiáng)為多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在坐標(biāo)原點(diǎn)的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，波速v＝200m/s，已知t=0時(shí)，波剛好傳播到x=40m處，如圖所示。在x=400m處有一接收器（圖中未畫(huà)出），則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.波源開(kāi)始振動(dòng)時(shí)方向沿y軸正方向

B.從t＝0開(kāi)始經(jīng)0.15s，x＝40m處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為0.5m

C.接收器在t＝2s時(shí)才能接收到此波

D.若波源向x軸正方向運(yùn)動(dòng)，接收器接收到波的頻率可能為11Hz

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的圖示。

（1）圖乙中_______是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值，_____一定沿AO方向。（均填“F”或“F′”）；

（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，下列說(shuō)法正確的是__________。

A.兩細(xì)繩之間的夾角越大越好

B.彈簧的軸線應(yīng)與細(xì)繩在同一直線上

C.細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平行

D.彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)調(diào)零

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

①實(shí)驗(yàn)中，必要的措施是_________．

A．細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行 B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量 D．平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力

②他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)機(jī)器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖2所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫(huà)出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm，則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=__________m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿水平面通過(guò) O點(diǎn)進(jìn)入半徑為 R的半圓弧軌道后恰能通過(guò)最高點(diǎn)P，然后落回水平面，不計(jì)一切阻力。試回答下列問(wèn)題：

(1)小球離開(kāi) P 點(diǎn)后小球做什么運(yùn)動(dòng)；

(2)試分析小球在 P 點(diǎn)時(shí)的受力情況；

(3)分析小球從O 到P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將橡皮筋的一端固定于P點(diǎn)，用一只彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)，記下拉力F合的大小和方向．

（1）改用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮筋，記下兩個(gè)分力，如圖1所示．請(qǐng)指出圖中兩處操作錯(cuò)誤．________ ________

（2）糾正錯(cuò)誤后，記下兩分力F1、F2的大小和方向．如圖2所示，用力的圖示法在紙上畫(huà)出表示三個(gè)力的箭頭，以表示F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，由圖可得，F1和F2的合力F＝___N．

（3）在圖2中，表示F合的線段不在平行四邊形的對(duì)角線上，上述實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因可能有哪些？（寫(xiě)出兩個(gè)原因）_____ ________

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