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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示是某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑的結(jié)果。該球的直徑為__________cm;

(2)關(guān)于擺長(zhǎng)和周期的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是_____

A.擺長(zhǎng)等于擺線長(zhǎng)度加球的直徑

B.測(cè)量周期時(shí)只要測(cè)量一次全振動(dòng)的時(shí)間

C.測(cè)量時(shí)間應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)平衡位置開(kāi)始計(jì)時(shí)

D.測(cè)量時(shí)間應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一種用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)方案;如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)).

第一次實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對(duì)齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點(diǎn),測(cè)出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、MP間的水平距離x1

第二次實(shí)驗(yàn),如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動(dòng)一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下,最終落在水平地面上的P′點(diǎn),測(cè)出滑槽末端與桌面右端M的距離L、MP′ 間的水平距離x2

1)在第二次實(shí)驗(yàn)中,滑塊在滑槽末端時(shí)的速度大小為_____________.(用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示,已知重力加速度為g).

2)通過(guò)上述測(cè)量和進(jìn)一步的計(jì)算,可求出滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,下列能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是_______

Ah的測(cè)量 BH的測(cè)量 CL的測(cè)量 Dx2的測(cè)量

3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得h15cm、H25cm、x130cm、L10cmx220cm,則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,在這勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)帶電粒子,在t=0時(shí)刻,由靜止釋放。若帶電粒子只受電場(chǎng)力的作用,則電場(chǎng)力的作用和帶電粒子的運(yùn)動(dòng)情況是(  )

A.帶電粒子將在電場(chǎng)中做有往復(fù)但總體上看不斷向前的運(yùn)動(dòng)

B.0-3s內(nèi)電場(chǎng)力的沖量為零,電場(chǎng)力做功為零

C.3s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)

D.0-4s內(nèi)電場(chǎng)力的沖量不等于零,而電場(chǎng)力做功卻為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列公式中,既適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng),也適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)的有①場(chǎng)強(qiáng) ②場(chǎng)強(qiáng) ③場(chǎng)強(qiáng) ④電場(chǎng)力做功 ( )

A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在有一檔科學(xué)探索的電視直播節(jié)目,很受歡迎。在某期節(jié)目里,一位少女站在絕緣平臺(tái)上,當(dāng)她用手觸一個(gè)金屬時(shí),會(huì)看到的頭發(fā)慢慢豎起,如圖所示,像是孔雀開(kāi)屏。下列說(shuō)法正確的是()

A頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я遂o電

B她只有帶正電荷時(shí),頭發(fā)才會(huì)豎起

C她的頭發(fā)慢慢豎起是因?yàn)殡姾陕齻鞯剿念^發(fā)上

D與電無(wú)關(guān),這是她的特異功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一鳴同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,其中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s 。

1)為了驗(yàn)證加速度與合外力成正比,必須做到_______

A.實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力

B.每次實(shí)驗(yàn)都必須從相同位置釋放小車(chē)

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)拉小車(chē)的細(xì)繩必須保持與小車(chē)運(yùn)動(dòng)軌道平行

D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如拉力改變,則必須重新平衡摩擦力

2)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則小車(chē)的加速度大小為a=_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)在驗(yàn)證質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的aF圖像,其中圖線不過(guò)原點(diǎn)并在末端發(fā)生了彎曲,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有____

A.木板右端墊起的高度過(guò)。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖

B.木板右端墊起的高度過(guò)大(即平衡摩擦力過(guò)度)

C.盤(pán)和重物的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于車(chē)和砝碼的總質(zhì)量M(即m<<M

D.盤(pán)和重物的總質(zhì)量m沒(méi)有遠(yuǎn)小于車(chē)和砝碼的總質(zhì)量M

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動(dòng)作的示意圖,中間的表示人的重心。圖個(gè)點(diǎn)在圖甲中沒(méi)有畫(huà)出。取重力加速度g10 m/s2。根據(jù)圖象分析可知( )。

A.人的重力為1500NB.b點(diǎn)是此人下蹲至最低點(diǎn)的位置

C.c點(diǎn)位置人處于超重狀態(tài)D.d點(diǎn)的加速度大小為20m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,豎直放置的螺線管與導(dǎo)線構(gòu)成回路,導(dǎo)線所圍區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),螺線管正下方水平桌面上有一導(dǎo)體圓環(huán)。導(dǎo)線所圍區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙中哪一種圖線隨時(shí)間變化時(shí),導(dǎo)體圓環(huán)對(duì)桌面的壓力將小于環(huán)的重力(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,光滑水平面上靜置一個(gè)薄長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板上表面粗糙,其質(zhì)量為M,t=0時(shí)刻質(zhì)量為m的物塊以水平速度v滑上長(zhǎng)木板,此后木板與物塊運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖2所示,重力加速度g10 m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.M=mB.0-2s內(nèi)物塊的位移為10m

C.木板的長(zhǎng)度為8mD.木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)射通信衛(wèi)星的常用方法是:先用火箭將衛(wèi)星送入一個(gè)橢圓軌道(轉(zhuǎn)移軌道),如圖所示,當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)P時(shí),打開(kāi)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī),使之進(jìn)入與地球自轉(zhuǎn)同步的圓形軌道(同步軌道)。設(shè)衛(wèi)星在軌道改變前后的質(zhì)量不變,那么,衛(wèi)星在“同步軌道”與在“轉(zhuǎn)移軌道”的遠(yuǎn)地點(diǎn)相比( 。

A.速度增大了B.速度減小了C.加速度增大了D.機(jī)械能增大了

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同步練習(xí)冊(cè)答案