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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于不同類(lèi)型的物體和運(yùn)動(dòng)情況,測(cè)量速率的方法往往是不同的,當(dāng)然測(cè)量速度的方法也受到歷史的局限性和實(shí)驗(yàn)室提供的儀器的限制。

(1)歷史上,由于測(cè)量條件的限制,伽利略無(wú)法用直接測(cè)量運(yùn)動(dòng)速度的方法來(lái)尋找自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。因此他設(shè)想用斜面來(lái)“沖淡”重力,“放慢”運(yùn)動(dòng),而且把速度的測(cè)量轉(zhuǎn)化為對(duì)路程和時(shí)間的測(cè)量,并把自由落體運(yùn)動(dòng)看成為沿傾角為90°的斜面下滑運(yùn)動(dòng)的外推。假設(shè)一個(gè)時(shí)間單位為T,一個(gè)長(zhǎng)度單位d,實(shí)驗(yàn)中記錄了小球沿光滑斜面在不同時(shí)間內(nèi)相對(duì)于起始點(diǎn)的距離,如下表所示,則分析表中數(shù)據(jù)可知,小球在t=3T時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于多少?(用已知量Td表示即可)

時(shí)間

0

T

2T

3T

4T

5T

6T

距離

0

d

4d

9d

16d

25d

36d

(2)帶電粒子的速度可以利用速度選擇器進(jìn)行測(cè)量。如下圖所示,真空環(huán)境中平行放置的金屬板間距為d,兩板間有垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),帶電粒子以某一速度兩金屬板的左側(cè)中間沿平行于金屬板面的方向射入兩板間,當(dāng)板間電壓為U時(shí),帶電粒子恰好沿直線(圖中虛線)穿越兩板,不計(jì)帶電粒子的重力,求它的速度大?

(3)由于中子不帶電,因此中子的速度無(wú)法直接使用速度選擇器進(jìn)行測(cè)量,可以采用碰撞的方法進(jìn)行間接測(cè)量。低速中子與靜止的原子核發(fā)生相互作用,有一定概率會(huì)與原子核發(fā)生彈性正碰。假設(shè)一群低速中子的速度大小相同,甲、乙原子核質(zhì)量分別為M1、M2,這群中子中的兩個(gè)中子分別與靜止的甲、乙兩原子核發(fā)生彈性正碰后,利用電偏轉(zhuǎn)或磁偏轉(zhuǎn)的方法測(cè)量得甲、乙原子核被碰后的速度大小分別為v1、v2,求這群中子的速度大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平面上有兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌,兩導(dǎo)軌間距為d,在導(dǎo)軌上有質(zhì)量為m的導(dǎo)體桿。整個(gè)裝置處于方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,F(xiàn)用一水平恒力F向右拉動(dòng)導(dǎo)體桿由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),桿與軌道之間的摩擦和空氣阻力,以及導(dǎo)軌的電阻均可忽略不計(jì)。假設(shè)導(dǎo)軌長(zhǎng)度足夠長(zhǎng),磁場(chǎng)的范圍也足夠大,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中桿與軌道保持垂直且良好接觸。

(1)若在導(dǎo)軌之間接有一阻值為R的定值電阻,導(dǎo)體桿接兩軌道之間的電阻為r,如圖甲所示,求:

導(dǎo)體桿所能達(dá)到的最大速度vm

導(dǎo)體桿運(yùn)動(dòng)距離為s0過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量q

(2)若導(dǎo)體桿的電阻可忽略不計(jì),在導(dǎo)軌之間接有一電容為C的不帶電的電容器,如圖乙所示,在電容器不會(huì)被擊穿的情況下,

電容器極板上積累的電荷量與金屬棒速度大小v的關(guān)系;

請(qǐng)分析說(shuō)明導(dǎo)體桿運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),并求出導(dǎo)體桿在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的位移s大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為2R的水平軌道AB與半徑為R的豎直半圓形軌道BCD相切于B點(diǎn),整個(gè)空間存在沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。今將質(zhì)量為m的帶正電物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從水平軌道的A端由靜止釋放,滑塊在電場(chǎng)力的作用下沿軌道運(yùn)動(dòng)并通過(guò)D點(diǎn)。已知電場(chǎng)力的大小是物塊所受重力的2倍,空氣阻力及軌道的摩擦均可忽略不計(jì),重力加速度為g。求:

(1)滑塊從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間t;

(2)滑塊從A端運(yùn)動(dòng)到B端電場(chǎng)力的沖量大小I;

(3)滑塊通過(guò)圓形軌道B點(diǎn)時(shí)的加速度大小aB

(4)滑塊通過(guò)圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力大小NB;

(5)滑塊通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度大小v

(6)請(qǐng)比較滑塊在BD兩點(diǎn)機(jī)械能的大小,說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)電子由靜止開(kāi)始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,又沿中心軸線從O點(diǎn)垂直射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),并從另一側(cè)射出打到熒光屏上的O點(diǎn), 點(diǎn)為熒光屏的中心。已知電子質(zhì)量,電荷量,加速電場(chǎng)電壓U0=2500V,偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)電壓,極板的長(zhǎng)度,板間距離,極板的末端到熒光屏的距離 (忽略電子所受重力,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。求

(1)電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初速度;

(2)電子打在熒光屏上的P點(diǎn)到點(diǎn)的距離h;

(3)電子經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電梯地板上的物體,其受力分析正確的是  

A. 電梯加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),物體所受支持力大于重力

B. 電梯減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),物體所受支持力大于重力

C. 電梯加速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),物體所受支持力小于重力

D. 電梯減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),物體所受支持力小于重力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“利用單擺測(cè)量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,采用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為提高實(shí)驗(yàn)精度,組裝單擺時(shí),在下列器材中,應(yīng)該選用___;(用器材前的字母表示)

A.長(zhǎng)度為30cm左右的細(xì)線

B.長(zhǎng)度為1m左右的細(xì)線

C.直徑為1.0cm的塑料球

D.直徑為1.0cm的實(shí)心鋼球

(2)下表是某同學(xué)記錄的5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并做了部分計(jì)算處理。

組次

1

2

3

4

5

擺長(zhǎng)L/cm

70.00

80.00

90.00

100.00

110.00

50次全振動(dòng)時(shí)間t/s

84.0

90.0

95.5

100.0

105.0

振動(dòng)周期T/s

1.68

1.80

1.91

2.10

重力加速度g/m·s-2

9.79

9.74

9.73

9.85

請(qǐng)計(jì)算出第4組實(shí)驗(yàn)中的T=______sg=______m/s2,(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),利用上表數(shù)據(jù)作出T2L圖象如圖所示。計(jì)算出圖線的斜率為k,則重力加速度測(cè)量值的表達(dá)式為g=________。

(4)某研學(xué)小組利用單擺制作了一種測(cè)量微小時(shí)間差的裝置,它由兩個(gè)擺長(zhǎng)有微小差別的單擺構(gòu)成,兩個(gè)單擺的懸掛點(diǎn)位于同一高度的前后兩個(gè)不同點(diǎn),使得兩單擺擺動(dòng)平面前后相互平行。具體操作如下:首先測(cè)得兩單擺完成50次全振動(dòng)的時(shí)間分別為50.00s49.00s,然后把兩擺球向右拉至相同的擺角處(小于),事件1發(fā)生時(shí)立刻釋放長(zhǎng)擺擺球,事件2發(fā)生時(shí)立刻釋放短擺擺球,測(cè)得短擺經(jīng)過(guò)8全振動(dòng)后,兩擺恰好第一次同時(shí)同方向通過(guò)某位置,由此可得出事件1到事件2的微小時(shí)間差Δt=________s。為了提高該裝置對(duì)時(shí)間差的分辨能力,你認(rèn)為可以做出的改進(jìn)是什么?____(至少說(shuō)一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組在白紙上放好玻璃磚MNPQ,畫(huà)出玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面aa'bb'(如圖),在玻璃磚的一側(cè)插上大頭針Pl。

1)接下來(lái)他們要完成的步驟可以是_______

A. 在玻璃磚的另一側(cè)插上大頭針P2,使P2擋住P1的像,撤去玻璃磚,拔出大頭針,描繪出光路圖

B. 在玻璃磚的另一側(cè)插上大頭針P2P3,使P2、P3均能擋住P1的像,撤去玻璃磚,拔出大頭針,描繪出光路圖

C. P1的同側(cè)插上大頭針P2,在玻璃磚的另一側(cè)插上大頭針P3,使P3能同時(shí)擋住P1P2的像,撤去玻璃磚,拔出大頭針,描繪出光路圖

D. P1的同側(cè)插上大頭針P2,在玻璃磚的另一側(cè)插上大頭針P3P4,使P3能同時(shí)擋住P1P2的像,使P4能同時(shí)擋住P3以及P1P2的像,撤去玻璃磚,拔出大頭針,描繪出光路圖

2)某次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組一直無(wú)法透過(guò)玻璃磚看到另一側(cè)的兩枚大頭針重疊在一起,這可能是因?yàn)?/span>_________

A. 沿兩枚大頭針的光線沒(méi)能射入玻璃磚

B. 沿兩枚大頭針的光線在進(jìn)入玻璃磚之后直接從MPNQ側(cè)面射出了

C. 沿兩枚大頭針的光線在玻璃磚aa'bb'界面發(fā)生了全反射

3)實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)的三位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中

①第一位學(xué)生在紙上正確畫(huà)出了玻璃磚的兩個(gè)折射面aabb。因不慎碰動(dòng)了玻璃磚,使它向aa方向平移了一點(diǎn)(如圖1所示),以后的操作都正確無(wú)誤,并仍以aabb為折射面畫(huà)出了光路圖,這樣測(cè)出的折射率n的值將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

②第二位學(xué)生為了避免筆尖觸劃玻璃磚的折射面,畫(huà)出的aabb都比實(shí)際的折射面向外側(cè)平移了一些(如圖2所示)以后的操作都正確無(wú)誤,并仍以aabb為折射面畫(huà)出了光路圖,這樣測(cè)出的折射率n的值將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

③第三位學(xué)生的操作和所畫(huà)的光路圖都正確無(wú)誤,只是所用的玻璃磚的兩個(gè)折射面不平行(如圖3所示)。用這塊玻璃磚測(cè)出的折射率n的值將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

4)另一實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的插針結(jié)果,由圖可知

①?gòu)膱D上看,肯定把針插錯(cuò)了的同學(xué)是_____。

②從圖上看,測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確度最高的同學(xué)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子(不計(jì)重力),從兩平行板左側(cè)中點(diǎn)沿垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入,當(dāng)入射速度為v時(shí),恰好穿過(guò)電場(chǎng)而不碰金屬板.要使粒子的入射速度變?yōu)?/span>,仍能恰好穿過(guò)電場(chǎng),則必須再使(  )

A.粒子的電荷量變?yōu)樵瓉?lái)的

B.兩板間電壓減為原來(lái)的

C.兩板間距離增為原來(lái)的4

D.兩板間距離增為原來(lái)的2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)為1×103N/C,ab=dc=4 cmbc=ad=3 cm,則下述計(jì)算結(jié)果正確的是( 。

A.ab之間的電勢(shì)差為4 000V

B.ac之間的電勢(shì)差為50V

C.q=5×103C的點(diǎn)電荷沿abcadca移到c靜電力做功都是-0.25J

D.q=5×103C的點(diǎn)電荷沿矩形路徑abcda移動(dòng)一周,靜電力做功為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平桌面上固定有一位于豎直平面內(nèi)的弧形軌道A,其下端的切線是水平的,軌道的厚度可忽略不計(jì)。將小鐵塊B從軌道的固定擋板處由靜止釋放,小鐵塊沿軌道下滑,最終落到水平地面上。若測(cè)得軌道末端距離水平地面的高度為h,小鐵塊從軌道飛出到落地的水平位移為x,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

(1)求小鐵塊落至水平地面時(shí)的速度;

(2)若在豎直木板上固定一張坐標(biāo)紙(如圖乙所示),并建立直角坐標(biāo)系xOy,使標(biāo)原點(diǎn)O與軌道槽口末端重合,y軸與重垂線重合,x軸水平。實(shí)驗(yàn)中使小鐵塊每次都從固定擋板處由靜止釋放并沿軌道水平拋出。依次下移水平擋板的位置,分別得到小鐵塊在水平擋板上的多個(gè)落點(diǎn),在坐標(biāo)紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)跡,再用平滑曲線將這些點(diǎn)跡連成小鐵塊的運(yùn)動(dòng)軌跡。在軌跡上取一些點(diǎn)得到相應(yīng)的坐標(biāo)(x1、y1)、(x2、y2)、(x3y3)、(x4、y4)……。

①若x1=x2-x1=x3-x2=x4-x3,試寫(xiě)出y1y2、y3、y4之間的關(guān)系;

②若y1=y2-y1=y3-y2=y4-y3,試寫(xiě)出x1、x2、x3、x4之間的關(guān)系。

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