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【題目】如圖是歐陽同學探究彈簧伸長量與彈力關系的實驗裝置。圖中直角三角架底面水平,斜面可視為光滑,待測輕彈簧固定在斜面頂端。現(xiàn)在彈簧下端分別掛 1 個、2 個、3 個相同的鉤碼,靜止時彈簧分別伸長了x1、x2、x3。已知每個鉤碼的質量為50g,重力加速g 取 10m/s。所測數(shù)據(jù)如下表所示:
x1 | x2 | x3 | 斜面頂端高度h | 斜面長度s |
12.50 cm | 25.00 cm | 37.50cm | 30.00cm | 50.00cm |
(1)掛1個鉤碼時彈簧受到的拉力為____N;
(2)由表中數(shù)據(jù)可得,彈簧的勁度系數(shù)k=____N/m。
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【題目】如圖所示,光滑水平面上靜止著一輛質量為M的小車,小車上帶有一光滑的、半徑為R的圓弧軌道.現(xiàn)有一質量為m的光滑小球從軌道的上端由靜止開始釋放,下列說法中正確的是( )
A. 小球下滑過程中,小車和小球組成的系統(tǒng)總動量守恒
B. 小球下滑過程中,小車和小球組成的系統(tǒng)總動量不守恒
C. 小球下滑過程中,在水平方向上小車和小球組成的系統(tǒng)總動量守恒
D. 小球下滑過程中,小車和小球組成的系統(tǒng)機械能守恒
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【題目】在光滑水平面上靜止有質量均為m的木板AB和滑塊CD,木板AB上表面粗糙,滑塊CD上表面是光滑的圓弧,他們緊靠在一起,如圖所示,一個可視為質點的物塊P,質量也為m,它從木板AB的右端以初速度滑上木板,過B點時速度為,然后又滑上滑塊CD,最終恰好能滑到滑塊CD圓弧的最高點C處。若物體P與木板AB間的動摩擦因數(shù)為,求:
(1)物塊滑到B處時木板AB的速度的大小;
(2)木板AB的長度L;
(3)滑塊CD圓弧的半徑R;
(4)滑塊CD最終速度的大小。
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【題目】四個固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道 ab 如圖所示,從 O 點靜止釋放小物塊(可視為質點),仍能上升到與O點等高的位置的是( 。
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上,用向右的水平拉力 F 將紙板迅速抽出,砝碼最后停在桌面上。若增加 F 的大小,則砝碼( 。
A.與紙板之間的摩擦力增大
B.在紙板上運動的時間減小
C.相對于桌面運動的距離增大
D.相對于桌面運動的距離不變
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【題目】圖甲為某一列簡諧波t=t0時刻的圖象,此時這列波上P質點的坐標為(1.0m,0)。圖乙是P質點從這一時刻起的振動圖象:
(1)求波的傳播方向和波速大;
(2)畫出經(jīng)過2.3s后波的圖象,并求P質點這段時間內(nèi)的位移和路程。
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【題目】如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,MN 為兩點電荷連線的中垂線,O 點是 MN 與兩點電荷連線的交點,b、c 位于兩點電荷的連線上,Ob=Oc。則( 。
A.場強 Ea=EO
B.電勢b=c
C.電勢差 UbO=UOc
D.電勢O>a
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【題目】質量為m的物塊A和質量為m的物塊B相互接觸放在水平面上,如圖所示.若對A施加水平推力F,則兩物塊沿水平方向做加速運動.關于A對B的作用力,下列說法正確的是( )
A.若水平面光滑,物塊A對B的作用力大小為F
B.若水平面光滑,物塊A對B的作用力大小為
C.若物塊A與地面、B與地面的動摩擦因數(shù)均為μ,則物塊物塊A對B的作用力大小為
D.若物塊A與地面的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面的動摩擦因數(shù)為2μ,則物塊A對B的作用力大小為
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【題目】2022年將在我國舉辦第二十四屆冬奧會,滑雪是冬奧會常見的體育項目,具有很強的觀賞性。某滑道示意圖如圖所示,圓弧滑道AB與水平滑道BC平滑銜接,O是圓弧滑道AB的圓心。運動員從A點由靜止開始下滑,最后運動員滑到C點停下。不計空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.從A到B的過程中,運動員受重力、支持力、摩擦力和向心力
B.從A到B的過程中,運動員所受的合外力始終指向圓心O
C.從A到C的過程中,運動員的機械能保持不變
D.從A到C的過程中,重力所做的功等于克服摩擦力所做的功
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【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中:
(1)在確定小球落地點的平均位置時通常采用的做法是______________________,其目的是X減小實驗中的________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).
(2)入射小球每次必須從斜槽上______________滾下,這是為了保證入射小球每一次到達斜槽末端時速度相同.
(3)入射小球的質量為m1,被碰小球的質量為m2,在m1>m2時,實驗中記下了O、M、P、N四個位置(如圖所示),若滿足____________________(用m1、m2、OM、OP、ON表示),則說明碰撞中動量守恒;若還滿足_____________________(只能用OM、OP、ON表示),則說明碰撞前后動能也相等.
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