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【題目】如圖所示,水平擋板A和豎直擋板B固定在斜面C上,一質(zhì)量為m的光滑小球恰能與兩擋板和斜面同時接觸.擋板A、B和斜面C對小球的彈力大小分別為FA、FB和FC.現(xiàn)使斜面和物體一起在水平面上水平向左做加速度為a的勻加速直線運動.若FA和FB不會同時存在,斜面傾角為θ,重力加速度為g,則圖中所列圖象中,可能正確的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】一鐵球通過3段輕繩OA、OB、OC懸掛在天花板上的A點,輕繩OC栓接在輕質(zhì)彈簧秤上,第一次,保持結(jié)點O位置不變,某人拉著輕質(zhì)彈簧秤從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置,如圖甲所示,彈簧秤的示數(shù)記為F1,第二次,保持輕繩OC垂直于OA,緩慢移動輕繩,使輕繩OA從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到如圖乙所示位置,彈簧秤的示數(shù)記為F2,則( 。
A. F1先增大后減小,F2逐漸減小
B. F1先增大后減小,F2逐漸增大
C. F1先減小后增大,F2逐漸減小
D. F1先減小后增大,F2逐漸增大
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【題目】在兩端封閉、粗細均勻的U形細玻璃管內(nèi)有一股水銀柱,水銀柱的兩端各封閉有一段空氣。當U形管兩端豎直朝上時,左、右兩邊空氣柱的長度分別為l1=18.0 cm和l2=12.0 cm,左邊氣體的壓強為12.0 cmHg。現(xiàn)將U形管緩慢平放在水平桌面上,沒有氣體從管的一邊通過水銀逸入另一邊。求U形管平放時兩邊空氣柱的長度。在整個過程中,氣體溫度不變。
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【題目】如圖所示,水平的平行金屬板和直流電源相連,中間有一垂直紙面向外的勻強磁場,一帶正電粒子(重力不計)以速度v向右飛入板間,恰能做勻速直線運動。僅改變以下某項條件時,物體仍然做勻速直線運動的有
A.讓粒子帶負電
B.讓電源的正負極交換
C.讓金屬板間距離增大
D.讓粒子所帶電量增大
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【題目】一列簡諧橫波在t=s時的波形圖如圖(a)所示,P、Q是介質(zhì)中的兩個質(zhì)點.圖(b)是質(zhì)點Q的振動圖象。求:
(ⅰ)波速及波的傳播方向;
(ⅱ)質(zhì)點Q的平衡位置的x坐標。
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【題目】如圖甲所示,光滑絕緣細桿豎直放置,距細桿右側(cè)d的A點處有一固定的正點電荷,細桿上套有一帶電小環(huán),設(shè)小環(huán)與點電荷的豎直高度差為h,將小環(huán)無初速度地從h高處釋放后,在下落至h = 0的過程中,其動能隨h的變化曲線如圖乙所示,則下列判斷中正確的是
A.小環(huán)帶負電
B.從h高處下落至h = 0的過程中,小環(huán)電勢能一直增大
C.從h高處下落至h = 0的過程中,小環(huán)先后經(jīng)過了減速、加速、再減速三個階段
D.小環(huán)將做以O點為中心的往復(fù)運動
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【題目】如圖所示,直線AB是某電場中的一條電場線,一電子僅在電場力作用下,由電場線上A點沿直線運動到B點,其速度平方v2與位移x的關(guān)系如圖所示.對于電場中A、B兩點,以下判斷中正確的是
A.A點場強等于B點場強
B.A點的電勢高于B點的電勢
C.電子從A點運動到B點,電場力做負功
D.電子在A點的電勢能小于在B點的電勢能
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【題目】如圖所示,勻強磁場中有兩個由相同導(dǎo)線繞成的圓形線圈a、b,磁場方向與線圈所在平面垂直,磁感應(yīng)強度B隨時間均勻增大。a、b兩線圈的半徑之比為2:1,匝數(shù)之比為1:4。線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢分別為和,某時刻磁通量分別為和,不考慮兩線圈間的相互影響。下列說法中正確的是
A.: =2:1,:=4:1
B.: =1:1,:=1:1
C.:=2:1,:=1:1
D.:=1:1,: =4:1
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【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心,OA和OB之間的夾角為α,sinα=,一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運動,經(jīng)A點沿圓弧軌道通過C點,落至水平軌道;在整個過程中,除受到重力及軌道作用力外,小球還一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C點所受合力的方向指向圓心,且此時小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱。重力加速度大小?/span>g。求:
(1)水平恒力的大小和小球到達C點時速度的大。
(2)小球到達A點時動量的大;
(3)小球從C點落至水平軌道所用的時間。
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【題目】如圖所示,矩形MNPQ區(qū)域內(nèi)有方向垂直于紙面的勻強磁場,有3個帶電粒子從圖中箭頭所示位置垂直于磁場邊界進入磁場,在紙面內(nèi)做勻速圓周運動,運動軌跡為相應(yīng)的圓弧,這些粒子的質(zhì)量,電荷量以及速度大小如下表所示:
由以上信息可知, 從圖中a、b、c處進入的粒子對應(yīng)表中的編號分別為
A.3、2、1B.3、1、2
C.2、3、1D.1、3、2
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