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【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上升到最高位置依次為1、2、3,根據三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是

A.如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小

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【題目】用電場線能直觀、方便地比較電場中各點電場的強弱.如圖甲是等量異種點電荷形成電場的電場線,圖乙是電場中的一些點:O是電荷連線的中點,E、F是連線中垂線上關于O點對稱的兩點,BCA、D也關于O點對稱.則(

A.B、C兩點場強大小和方向都相同

B.AD兩點場強大小相等,方向相反

C.E、O、F三點比較,O點場強最強

D.B、OC三點比較,O點場強最強

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【題目】如圖所示,一只盛水的容器固定在一個小車上,在容器中分別懸掛和拴住一只鐵球和一只乒乓球,容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài),當容器隨小車突然向右運動時,兩球的運動狀況是(以小車為參考系)(  )

A.鐵球向左,乒乓球向右B.鐵球向右,乒乓球向左

C.鐵球和乒乓球都向左D.鐵球和乒乓球都向右

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【題目】如圖所示,一只盛水的容器固定在一個小車上,在容器中分別懸掛和拴住一只鐵球和一只乒乓球,容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài),當容器隨小車突然向右運動時,兩球的運動狀況是(以小車為參考系)(  )

A.鐵球向左,乒乓球向右B.鐵球向右,乒乓球向左

C.鐵球和乒乓球都向左D.鐵球和乒乓球都向右

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【題目】某運動員做跳傘訓練,他從懸停在空中的直升機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘減速下落.他打開降落傘后的速度圖線如圖(a)所示.降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員,每根繩與中軸線的夾角均為α37°,如圖(b)所示.已知運動員的質量為50 kg,降落傘的質量也為50 kg,不計運動員所受的阻力,打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ffkv(g10 m/s2,sin 37°0.6cos 37°0.8).則下列判斷中正確的是(  )

A.k100 N·s/m

B.打開傘瞬間運動員的加速度a20 m/s2,方向豎直向上

C.懸繩能夠承受的拉力至少為312.5 N

D.懸繩能夠承受的拉力至少為625 N

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【題目】如圖所示,在粗糙的水平面上,質量分別為mM(mM=12)的物塊AB用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數相同,當用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運動時,彈簧的伸長量為x1;當用同樣的大小的力F豎直加速提升兩物塊時,彈簧的伸長量為x2,則x1x2等于( )

A.11B.12C.21D.23

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【題目】有關電場強度的理解,下述說法正確的是(  )

A. 可知,電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比

B. 在電場中某點放入試探電荷q,該點的場強為,取走q后,該點場強不變

C. 可知,在離點電荷很近,r接近于零時,電場強度達無窮大

D. 沿電場線方向,場強一定越來越大

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【題目】如圖所示的水平勻強電場中,將兩個帶電小球MN分別沿圖示路徑移動到同一水平線上的不同位置,釋放后,MN保持靜止,不計重力,則

A. M的帶電量比N

B. M帶負電荷,N帶正電荷

C. 靜止時M受到的合力比N

D. 移動過程中勻強電場對M做負功

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【題目】質量分別為Mm的兩物塊A、B大小相同,將它們用輕繩跨過光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子平行于傾角為α的斜面,A恰好能靜止在斜面上,不考慮兩物塊與斜面之間的摩擦,若互換兩物塊的位置,按圖乙放置,然后釋放A,斜面仍保持靜止,重力加速度大小為g,則(  )

A. 此時輕繩的拉力大小為mg

B. 此時輕繩的拉力大小為Mg

C. 此時A運動的加速度大小為(1sin2α)g

D. 此時A運動的加速度大小為g

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【題目】某靜電場中的電場線如圖所示,帶電粒子在電場中僅受電場力作用,其運動軌跡如圖中虛線所示,由M運動到N,以下說法正確的是(

A.粒子帶正電荷

B.粒子在M點的加速度大于它在N點的加速度

C.粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度

D.粒子在M點的動能小于它在N點的動能

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