關(guān)于物體的內(nèi)能和分子運(yùn)動(dòng)下列敘述中正確的是（　�。�

一物體僅受兩個(gè)互相垂直的力F₁和F₂作用通過一段位移，力F₁對(duì)物體做功4J，力F₂對(duì)物體做功-3J，則此過程中（　�。�

紅、黃、藍(lán)、紫四種單色光中，光子能量最小的是（　�。�

如圖，具有一定質(zhì)量的小球固定在輕桿一端，另一端懸掛在支架上的O點(diǎn)，用手將小球拉到水平位置，此時(shí)小車靜止于光滑水平面上，放手讓小球擺下與B處固定的油泥碰擊后粘在一起，則小車此后將
A．向右運(yùn)動(dòng)   B．向左運(yùn)動(dòng)
C．靜止不動(dòng)   D．可能向右運(yùn)動(dòng)．

下列說(shuō)法中正確的是
A．盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為

4 2

He

+

14 7

N→

17 8

O

+

1 1

H
B．鈾核裂變的核反應(yīng)是：

235 92

U→

141 56

Ba

+

92 36

Kr+

2

1 0

n
C．質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m₁、m₂、m₃．質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子，釋放的能量是 （m₁+m₂-m₃）c²
D．原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ₁的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ₂的光子，已知λ₁＞λ₂，那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)為

λ1λ2

λ1+λ2

的光子．

在給籃球打氣的過程中，將氣筒內(nèi)一定質(zhì)量的氣體壓入藍(lán)球內(nèi)，要在氣筒手柄上施加一定的作用力．對(duì)氣筒和籃球內(nèi)的氣體，下列說(shuō)法正確的是
A．因?yàn)闅怏w分子間有斥力作用，所以打氣時(shí)要在氣筒手柄上施加一定的作用力
B．將氣筒內(nèi)的氣體壓入籃球后，所有氣體分子的速率都增大了
C．將氣筒內(nèi)的氣體壓入籃球后，氣體壓強(qiáng)增大的原因是氣體體積減小了，同時(shí)溫度升高了
D．若打氣過程中，不慎使籃球爆裂，那是因?yàn)榍騼?nèi)氣體分子斥力驟然增加得太大了．

小剛同學(xué)為了表演“輕功”，用打氣筒給4只相同的氣球充以相等質(zhì)量的空氣（可視為理想氣體），然后將它們放置在水平木板上，再在氣球的上方平放一塊輕質(zhì)塑料板，如圖所示．小剛同學(xué)慢慢站上輕質(zhì)塑料板中間位置的過程中，氣球一直沒有破裂．球內(nèi)氣體溫度可視為不變，下列說(shuō)法正確的是

A．氣球內(nèi)氣體分子平均動(dòng)能不變
B．氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的
C．由于小剛同學(xué)壓迫氣球．球內(nèi)氣體分子間表現(xiàn)為斥力
D．氣球內(nèi)氣體的體積是所有氣體分子的體積之和．

在某星球表面，宇航員做了裝置如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成．現(xiàn)將質(zhì)量m=0.2kg的小球，從軌道AB上高H處的某點(diǎn)靜止滑下，用壓力傳感器測(cè)出小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力F，改變H的大小，可測(cè)出相應(yīng)的F大小，F(xiàn)隨H的變化關(guān)系如圖乙所示．求圓軌道的半徑R及星球表面的重力加速度g．

某學(xué)習(xí)小組設(shè)想采用如圖1裝置，通過測(cè)量木塊下滑的加速度來(lái)計(jì)算它和木板AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得木塊的質(zhì)量m、下滑的加速度a、AB木板長(zhǎng)度L₁，A端點(diǎn)相對(duì)桌面的高h(yuǎn)，則μ=．
將木塊從木板上某處釋放，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在與木塊相連的紙帶上打下一系列的點(diǎn)，如圖2，利用該紙帶上的數(shù)據(jù)可算出木塊下滑的加速度a=m/s²（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．已知交流電的頻率為50Hz．