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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊固定在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.小物塊在平行于斜面的恒力F作用下沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).在小物塊的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,地面對(duì)楔形物塊的支持力為


  1. A.
    (M+m)g
  2. B.
    (M+m)g-F
  3. C.
    (M+m)g+Fsinθ
  4. D.
    (M+m)g-Fsinθ

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的有


  1. A.
    奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng),法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
  2. B.
    牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律并精確測(cè)出了引力常量G
  3. C.
    盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)
  4. D.
    麥克斯韋建立了完整的電磁場(chǎng)理論,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們經(jīng)常能在電視上看到這樣的情景:站在懸崖下的人仰頭望著生長(zhǎng)在崖間的樹(shù),把手中的長(zhǎng)繩拋向樹(shù)干,由于繩端系著一塊石頭,所以繩便繞著樹(shù)干纏了幾圈,然后那人攀著長(zhǎng)繩就上了崖頂.
(1)請(qǐng)你就此人攀著繩子向上而繩卻不滑落下來(lái)提出一個(gè)和摩擦力有關(guān)的問(wèn)題.______.
(2)小輝同學(xué)認(rèn)為繩在不被拉斷的前提下,能夠承受的拉力F與繩子纏繞的圈數(shù)n會(huì)有某種關(guān)系,即如果繩子繞樹(shù)3圈就可讓一個(gè)質(zhì)量為30kg的少年攀繩向上而不滑落,那么一個(gè)質(zhì)量為60kg的人要通過(guò)此繩向上,繩子所繞圈數(shù)n就要大于3.于是他設(shè)計(jì)并做了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)原理見(jiàn)圖,圖中每個(gè)鉤碼重為1.96N,在測(cè)力器一端施加向下的力,在使鉤碼靜止時(shí),從測(cè)力器上獲得讀數(shù).下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄.
圈數(shù)n0.51.52.53.54.55.5
鉤碼、
金屬棒、
棉線
1個(gè)
鉤碼
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N1.1110.3440.1530.0590.0570.057
摩擦力/N0.8491.616X1.9011.9031.903
2個(gè)
鉤碼
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N2.2420.6820.3120.0610.0430.043
摩擦力/N1.6783.2383.6083.8593.8773.877
鉤碼、
塑料棒、棉線
1個(gè)
鉤碼
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N0.8620.2630.1190.0710.0470.047
摩擦力/N1.0981.6971.8411.8891.9131.913
2個(gè)
鉤碼
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N1.7360.5350.2280.0710.0470.047
摩擦力/N2.1843.3853.6923.8493.8733.873
(a)表中X處的值為_(kāi)_____.
(b)從以上的數(shù)據(jù)中你能得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某一長(zhǎng)直的賽道上,有一輛F1賽車(chē)前方200m處有一安全車(chē)正以10m/s的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車(chē)從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕.試求:
(1)賽車(chē)出發(fā)3s末的瞬時(shí)速度大。
(2)賽車(chē)何時(shí)追上安全車(chē)?
(3)賽車(chē)追上安全車(chē)之前何時(shí)與安全車(chē)距離最遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,可以采用下面的方法,其中正確的是


  1. A.
    在位移相同的情況下,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短,時(shí)間越長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)越快
  2. B.
    在位移相同的情況下,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短,時(shí)間越短的運(yùn)動(dòng)越慢
  3. C.
    在時(shí)間相同的情況下,比較所通過(guò)的位移大小,位移越長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)越快
  4. D.
    在時(shí)間相同的情況下,比較所通過(guò)的位移大小,位移越長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)越慢

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,沿直線勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂的天花板下豎直懸掛一個(gè)小球,懸線與豎直方向夾角為零,并相對(duì)車(chē)廂靜止,小球的正下方有一點(diǎn)P,則剪斷繩子后


  1. A.
    小球正好落在P點(diǎn)
  2. B.
    小球落在P點(diǎn)前
  3. C.
    小球落在P點(diǎn)后
  4. D.
    小球落地點(diǎn)位置無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)光滑的圓錐體固定在水平桌面上,其軸線沿豎直方向,母線與軸線之間的夾角為θ=30°.一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩一端固定在圓錐體的頂點(diǎn)O處,另一端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小物體.物體以速度v繞圓錐體的軸線在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).(結(jié)果可保留根式)
(1)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),求繩對(duì)物體的拉力;
(2)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),求繩對(duì)物體的拉力.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,三個(gè)質(zhì)量不等的木塊M、N、Q間用兩根水平細(xì)線a、b相連,放在光滑水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它們共同向右運(yùn)動(dòng).這時(shí)細(xì)線a、b上的拉力大小分別為T(mén)a、Tb.若在第2個(gè)木塊N上再放一個(gè)小木塊P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四個(gè)木塊共同向右運(yùn)動(dòng)(P、N間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)),這時(shí)細(xì)線a、b上的拉力大小分別為T(mén)a′、Tb′.下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    Ta<Ta′,Tb>Tb
  2. B.
    Ta>Ta′,Tb<Tb
  3. C.
    Ta<Ta′,Tb<Tb
  4. D.
    Ta>Ta′,Tb>Tb

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

關(guān)于力學(xué)單位制,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    質(zhì)量是物理學(xué)中基本單位所對(duì)應(yīng)的物理量
  2. B.
    力也是物理學(xué)中基本單位所對(duì)應(yīng)的物理量
  3. C.
    時(shí)間的單位“小時(shí)”是國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位
  4. D.
    “千克?米每二次方秒”被定義為“牛頓”,所以“牛頓”是國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在醫(yī)院里常用如圖所示裝置對(duì)小腿受傷的病人進(jìn)行牽引治療,其中a為動(dòng)滑輪,其他滑輪為定滑輪.不計(jì)滑輪的摩擦和繩子的質(zhì)量,繩子下端所掛重物的質(zhì)量是5kg,問(wèn):
(1)病人的腳所受水平方向的牽引力是多大?
(2)病人的腳和腿所受的豎直向上的牽引力一共是多大?(g取10m/s2

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