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科目: 來源: 題型:多選題

汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速前進(jìn),剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,則下列說法中正確的是


  1. A.
    汽車剎車后2 S內(nèi)前進(jìn)的距離為16 m
  2. B.
    汽車剎車過程中的加速度大小為8 m/s2
  3. C.
    剎車后汽車前進(jìn)9 m需用時(shí)9 s
  4. D.
    剎車后8 S內(nèi)汽車前進(jìn)的距離為25 m

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲.兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端,保持凳子水平,然后各自向兩側(cè)拖拉.若凳子下表面各處的粗糙程度相同,兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同,在甲端的凳面上放四塊磚,對“拔河”過程的下列判斷正確的是


  1. A.
    甲的手和凳子間的摩擦力較大
  2. B.
    乙的手和凳子間的摩擦力較小
  3. C.
    甲的手和凳子間不會(huì)有相對滑動(dòng)
  4. D.
    乙的手和凳子間一定有相對滑動(dòng)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,重力為G的物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用繩子拉物體,繩子與水平面成45°角.若要拉動(dòng)物體,繩的拉力F至少為


  1. A.
    μG
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式μG
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,長為12m的鋼管沿著豎直方向固定在地面上.一名質(zhì)量為60kg的消防隊(duì)員在演習(xí)訓(xùn)練中,從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑的總時(shí)間為3s,g 取10m/s2.關(guān)于消防隊(duì)員在下滑的過程中,下列說法正確的是


  1. A.
    F滑過程中的最大速度為4 m/s
  2. B.
    加迷與減速過程經(jīng)過的時(shí)間之比為2:1
  3. C.
    加速與減速過程經(jīng)過的位移之比為1:4
  4. D.
    加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1:7

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,物體M與m緊靠著置于動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的斜面上,斜面的傾角為θ,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動(dòng),求它們之間相互作用力的大。

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)同學(xué)用雙手水平地夾住一疊書,已知他用手在這疊書的兩端施加的最大水平壓力為F=300N,如每本書的質(zhì)量為0.50kg,手與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?1=0.40,書與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?2=0.25,則該同學(xué)最多能水平夾住多少本書(已知最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2.)


  1. A.
    48
  2. B.
    30
  3. C.
    32
  4. D.
    50

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,自由下落的小球下落一段時(shí)間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開始到彈簧壓縮到最短的過程中,小球的速度、加速度的變化情況是


  1. A.
    速度和速度均是越來越小,它們的方向均向下
  2. B.
    加速度先變小后又增大,方向先向下后向上;速度越來越小
  3. C.
    加速度先變小后又增大,方向先向下后向上;速度先變大后又變小
  4. D.
    加速度越來越小,方向一直向下;速度先變大后變小

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2  
(1)下列說法正確的是______.
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-數(shù)學(xué)公式圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線______.(選填“甲”、“乙”、“丙”)

(3)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=______m/s2 (保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:單選題

小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其v-t圖象如圖所示,則由圖可知下列判斷錯(cuò)誤的是


  1. A.
    小球下落的最大速度為5 m/s
  2. B.
    小球第一次反彈后瞬間速度的大小為3 m/s
  3. C.
    小球能彈起的最大高度為1.25 m
  4. D.
    小球下落與彈到空中過程的加速度相同

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于速度、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是


  1. A.
    物體的加速度增大時(shí),速度也增大
  2. B.
    物體的速度變化越快,加速度越大
  3. C.
    物體的速度變化越大,加速度越大
  4. D.
    物體的加速度不等于零時(shí),速度大小一定變化

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