2010年4月22日14時43分，某記者從廈門火車站的1號站臺上了一列和諧號動車，提前體驗福廈高鐵的高速．該記者記錄了如下數(shù)據(jù)：動車從靜止開始啟動經(jīng)過時間280s達到速率為70m/s，并以此速率連續(xù)運行了1小時后開始減速進福州站，又經(jīng)過280s停靠在站臺旁．設動車加速與減速階段都做勻變速直線運動．試求：
（1）動車在加速過程的加速度為多少？
（2）廈門站到福州站的總路程為多少？

力F₁單獨作用在物體A上時產(chǎn)生的加速度a₁大小為5m/s²，力F₂單獨作用在物體A上時產(chǎn)生的加速度a₂大小為2m/s²，那么，力F₁和F₂同時作用在物體A上時產(chǎn)生的加速度a可能是

1. A.
   5m/s²
2. B.
   2m/s²
3. C.
   8m/s²
4. D.
   6m/s²

地球上一切物體都要受到重力的作用，重力的作用點叫物體的重心．一輛空載的載重汽車裝上貨物后，重心會________（選填“升高”、“降低”或“不變”）

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中：

（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖1所示．
請指出該裝置中的錯誤或不妥之處：______
（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．圖2是某次實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=______m/s²（保留3位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變沙和沙桶的質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖3，該圖線不通過坐標原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因可能是______．（請?zhí)钕鄳�的字母�?br/>
A．平衡摩擦力時將木板墊得過高
B．平衡摩擦力時將木板墊得過低
C．平衡摩擦力時掛上了沙桶和沙
D．實驗時沒有滿足沙和沙桶的質量遠小于小車的質量．

圖是一種碰撞裝置的俯視圖，其左邊Q是一個接收器，它的下端裝有光滑軌道（圖中未畫出），左端與固定在墻壁上的輕質彈簧相連；右邊P是一固定的發(fā)射器，它可根據(jù)需要瞄準接收器的接收口，將質量m=0.10kg的珠子以v₁=50m/s的速度沿水平方向射入接收器．已知接收器的質量M=0.40kg，彈簧處于自然長度時，接收器右邊緣與直線MN對齊．若接收器右邊緣停止在MN線上或向右運動到達MN線時，都有一粒珠子打入接收器，并在極短時間內與接收器具有相同的速度．
（1）求第一粒珠子打入接收器之后，彈簧被壓縮至最短的過程中（在彈簧的彈性限度內），當彈簧的彈性勢能達到其能達到最大值的一半時接收器的速度大��；
（2）試分析當?shù)趎粒珠子射入接收器中剛與接收器相對靜止時，接收器速度的大�。�
（3）已知與接收器相連接彈簧的勁度系數(shù)k=400N/m，發(fā)射器左端與MN線的水平距離s=0.25m，求發(fā)射器至少應發(fā)射幾粒珠子后停止發(fā)射，方能使接收器沿直線往復運動而不會碰到發(fā)射器．（注：輕質彈簧的彈性勢能可按進行計算，其中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量．）

一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為1m/s，從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平作用力，力F和滑動的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖所示，設第1秒內、第2秒內、第3秒內力F對滑塊做功的平均功率分別為P₁、P₂、P₃，則以下關系式正確的是

1. A.
   P₁=P₂=P₃
2. B.
   P₁＜P₂＜P₃
3. C.
   P₃＜P₁＜P₂
4. D.
   P₂=P₃＞P₁

一個質量m=1.0×10^-11千克的物體靜止在足夠大的光滑水平地面上，從t=0開始，物體受到一個大小不變、方向呈周期性變化的水平力F作用，力F隨時間的變化規(guī)律如圖所示．已知F₀=7.2牛，T=1×10^-6秒．則：
（1）該物體在t=0至t=T期間，通過多少距離時速度第一次達到最大，最大速度為多少？
（2）請在如圖的坐標系中繪出該物體在t=0至t=4T/3期間的v-t圖象．
（3）該物體運動位移大小等于15厘米，需要的時間為多少？
（4）該物體在運動位移大小等于15厘米過程中，水平力F對物體做功多少？

A、B、C三個物體運動的位移-時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是

1. A.
   三個物體在10s內的位移相等
2. B.
   三個物體在10s內的平均速度相等
3. C.
   三個物體在10s內的平均速率相等
4. D.
   三個物體在10s內的路程相等

一個做勻減速直線運動的物體，在速度為零前通過連續(xù)三段位移的時間分別是3t、2t、t，這三段位移之比是________，這三段位移上的平均速度之比是________．

某學生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來研究一個小車的運動情況，以下是該同學正確的實驗操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br/>
①實驗操作：________，釋放小車，讓小車自由下滑________．
②數(shù)據(jù)處理：圖1是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，加速度大小用a表示．
A、OD間的距離為________cm．
B、圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t²圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），斜率表示________，其大小為________m/s²（保留三位有效數(shù)字）．