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科目: 來源: 題型:解答題

火車的速度為8m/s,關閉發(fā)動機后前進70m時速度減為6m/s.若再經(jīng)過50s,火車又前進的距離為多少.

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科目: 來源: 題型:填空題

在“探究加速度與力的關系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.
答:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某人欲估算飛機著陸時的速度,他假設飛機著陸過程在平直跑道上做勻減速運動,在跑道上滑行的距離為s,從著陸到停下來的時間為t,則飛機著陸瞬間速度為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式數(shù)學公式之間的某個值

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,物體1、2位于光滑的水平面上,中間以輕質(zhì)彈簧秤相連,用方向相反的水平力F1、F2分別作用在1和2上,且F1>F2,則彈簧秤的示數(shù)為


  1. A.
    一定為F1+F2
  2. B.
    一定為F1-F2
  3. C.
    一定小于F1大于F2
  4. D.
    條件不足,無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在水平地面上有A、B兩個小物體,質(zhì)量分別為mA=3.00kg、mB=2.00kg,它們與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1. A、B之間有一原長為L=15.0cm、勁度系數(shù)為k=500N/m的輕質(zhì)彈簧連接.分別用兩個方向相反的水平恒力F1、F2同時作用在A、B兩物體上.當運動達到穩(wěn)定時,A、B兩物體以共同加速度大小為a=1.00m/s2作勻加速運動.已知F1=20.0N,g取10m/s2.求:運動穩(wěn)定時A、B之間的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)某市規(guī)定卡車在市中心區(qū)一特殊路段的速度不得超過36km/h,有一輛卡車在危急情況下緊急剎車,車輪滑動一段距離后停止,交警測得剎車過程中車輪在路面上擦過的筆直的痕跡長是9m,從廠家技術手冊查得輪胎和地面的動摩擦因數(shù)是0.8,請判斷該卡車是否違反規(guī)定超速行駛?(設剎車后卡車做勻減速直線運動).
(2)如何減小剎車距離是避免交通事故的有效途徑,設汽車行駛的速度為v0,剎車制動力為f,駕駛員反應時間是t,汽車質(zhì)量為m,根據(jù)已學物理知識,推導出剎車距離s的表達式,并說明公路上汽車嚴禁超速、超載、司機酒后駕駛的理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,在一根水平直桿上套著a、b兩個輕環(huán),在環(huán)下用兩根等長的輕繩拴著一個重物.把兩環(huán)分開放置,靜止時,桿對a環(huán)的摩擦力大小為Ff,支持力大小為FN.若把兩環(huán)距離稍微縮短些放置,仍處于靜止,則FN________,F(xiàn)f________(填變大、變小或不變)

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科目: 來源: 題型:解答題

某個同學分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關系”的實驗.如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
(1)若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=______ cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間At,則小車經(jīng)過光電門時的速度為______。ㄓ米帜副硎荆
(2)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應滿足的關系為______;
(3)測出多組重物的質(zhì)量m和對應遮光條通過光電門的時間△t,并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v.通過描點作出線性圖象,研究小車加速度與力的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出______。ㄟx填‘‘v-1-m”或“v-2-m”)圖象;
(4)有關本實驗的下列說法,正確的是:______
A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動,此時細線對重物的拉力和摩擦力恰好平衡.
B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動,當每次改變重物的質(zhì)量時,都需要重新調(diào)節(jié)木板的傾角.
C.如果在實驗過程中,木板始終保持水平,那么該同學在③中作出的圖象將不是一條直線了.
D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動,’這是用小車受到的重力沿斜面分力平衡了小車受到的摩擦力的結果.

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科目: 來源: 題型:解答題

一火車以2m/s的初速度,0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動,求:
(1)火車在第3s末的速度是多少?
(2)在第5s內(nèi)的位移是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

一平板車質(zhì)量M=100kg,停在光滑水平路面上,車身的平板離地面高h=1.25m,一質(zhì)量m=50kg的物塊置于車的平板上(可視為質(zhì)點),它到車尾的距離b=1.0m,與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,如圖所示,今對平板車施一水平向右的恒力,使車向前行駛,結果物塊從平板車上滑落.物塊剛離開車板的時刻,車向前行駛的距離s0=2.0m,(不計路面與平板車間的摩擦,g取10m/s2),求:
(1)水平恒力的大小
(2)物塊剛落地時,落地點到車尾的水平距離s
(3)從開始到落地過程中,分別畫出物塊和小車的水平速度隨時間的變化圖象.

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