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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一輛小汽車在平直的高速公路上行駛,所受到的阻力大小恒定.若發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大小分別為F1=50N和F2=1550N時(shí),小汽車運(yùn)動(dòng)的加速度大小均為a=1m/s2.則
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力分別為F1和F2時(shí),小汽車分別做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)求出小汽車的質(zhì)量和其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受到的阻力大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩只彈簧測(cè)力計(jì),按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):A.在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F. C.將一根大約30cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò),再將細(xì)線兩端拴在兩只彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線,使兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),如圖甲所示. D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為______N.(2)在步驟D中,合力F′=______N. (3)______,可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

(2)如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學(xué)在每條紙帶上取了連續(xù)的4個(gè)點(diǎn),并用刻度尺測(cè)出了相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測(cè)自由落體運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)______

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,一質(zhì)量為m的物塊被細(xì)線系住置于斜面上,如圖所示,斜面表面光滑.現(xiàn)燒斷細(xì)線,物塊m沿斜面下滑,斜面體M始終保持靜止,則在物塊m的下滑過(guò)程中,下列關(guān)于地面對(duì)斜面體M的摩擦力Ff和支持力F的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    摩擦力Ff向右,支持力F>(M+m)g
  2. B.
    摩擦力Ff向右,支持力F<(M+m)g
  3. C.
    摩擦力Ff向左,支持力F>(M+m)g
  4. D.
    摩擦力Ff向左,支持力F<(M+m)g

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知如圖,固定斜面長(zhǎng)L=22m,傾角θ=30°.一物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4數(shù)學(xué)公式,若使該物塊從斜面底端以某一初速度沖上斜面,恰好能到達(dá)斜面頂端.求:
(1)該物塊在斜面底端時(shí)的初速度v1=?
(2)若將該物塊置于斜面頂端,為使它能沿斜面滑行到底端,它沿斜面向下的初速度v2應(yīng)滿足什么條件?(取g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組按圖1組裝器材:
將長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,把木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上,木塊的右側(cè)栓有一細(xì)線,跨過(guò)固定在長(zhǎng)木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊的左側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連.實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng),圖2給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,圖2中小黑點(diǎn)代表計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示(單位為厘米).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz,g=10m/s2,不計(jì)紙帶與木塊間的拉力.
①根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________ (結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí),木塊的速度vA=________m/s,vB=________ m/s(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
③要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功WAB,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________,還應(yīng)測(cè)量的物理量是________.(填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母)
A、木塊的質(zhì)量m1    
B、長(zhǎng)木板的質(zhì)量m2  
C、重物的質(zhì)量m3
D、木板的長(zhǎng)度L
E、AB段的距離LAB  
F、重物落地后,木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
G、天平H、秒表.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.

如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來(lái)表示各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:
該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=________.其大小為a=________m/s2
與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=________ m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    靜止的物體也可以受到滑動(dòng)摩擦力的作用;摩擦力都與正壓力成正比
  2. B.
    有摩擦力存在時(shí)一定有彈力,有彈力存在時(shí)不一定有摩擦力
  3. C.
    由于月球的重力加速度是地球的1/6,所以,同一物體從地球搬到月球表面,其慣性減小5/6
  4. D.
    使靜止在地面上的物體動(dòng)起來(lái)比維持該物體運(yùn)動(dòng)所需的力更大,所以物體靜止時(shí)的慣性比運(yùn)動(dòng)時(shí)大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)用如圖 (a)所示的裝置測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,打出的一條紙帶如圖(b)所示,A、B、C、D、E為在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端是和小車相連的.(選填“左”或“右”)
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為______m/s.
(3)由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度大小為______m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體靜止于水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,物體受到大小為10N,與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動(dòng),求物體4s末速度多大?若4s后將拉力F撤去,再經(jīng)幾秒物體停下?(sin37°=0.6,cos37°=0.8).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一次物理課上張璐同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺的頂端(如圖)另一同學(xué)李祥用一只手在直尺的下方做捏住直尺的準(zhǔn)備,但手不碰到直尺,記下這時(shí)手指在直尺上的位置.當(dāng)看到張璐同學(xué)放開直尺時(shí),李祥同學(xué)立即捏住直尺.測(cè)出直尺降落的高度,可算出反應(yīng)時(shí)間.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)中直尺降落的高度越大,說(shuō)明李祥反應(yīng)越靈敏
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)中直尺降落的高度越大,說(shuō)明張璐的反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)中直尺降落的高度越大,說(shuō)明李祥的反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)
  4. D.
    一個(gè)同學(xué)用此實(shí)驗(yàn)左手放,右手捏,可測(cè)出自己的反應(yīng)時(shí)間

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