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科目: 來源: 題型:多選題

一質(zhì)量為m的物體放在固定的粗糙斜面上保持靜止,現(xiàn)用水平力F推m,如圖所示,當F由零逐漸增加但物體m仍保持靜止狀態(tài)的情況下,則


  1. A.
    物體m所受的靜摩擦力逐漸減小直到為零
  2. B.
    物體m所受的彈力逐漸增加
  3. C.
    物體m所受的合力逐漸增加
  4. D.
    物體m所受的合力不變

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科目: 來源: 題型:解答題

物體m在力F的作用下沿斜面向上運動,如圖甲如示,其推力F與小環(huán)速度v隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,
(1)求物體的質(zhì)量是多少
(2)若斜面傾角37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求物體與斜面的動摩擦因數(shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一輕質(zhì)彈簧其上端固定在升降機的天花板上,下端掛一小球,在升降機勻速豎直下降過程中,彈簧的長度為l,小球相對于升降機靜止.若升降機突然停止運動,設空氣阻力可忽略不計,彈簧始終在彈性限度內(nèi),且小球不會與升降機的內(nèi)壁接觸,則以地面為參照系,對于彈簧的長度第一次減小到l之前的過程,小球的


  1. A.
    速度逐漸減小,加速度逐漸減小
  2. B.
    速度逐漸增小,加速度逐漸減大
  3. C.
    速度逐漸先減小后增大,加速度先減小后增大
  4. D.
    速度逐漸先減小后增大,加速度先增大后減小

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在一個傾角為θ=37°(cos37°=0.8)的斜面上,O點固定一根細繩,細繩另一端連接一個質(zhì)點.現(xiàn)將質(zhì)點放到斜面上P點,由靜止釋放,已知OP連線水平且間距為繩長,質(zhì)點滑動到細繩轉(zhuǎn)過角度α=90°的位置時剛好停止.問:
(1)質(zhì)點與斜面間動摩擦因數(shù)μ為多少?
(2)試描述質(zhì)點放到斜面上哪些位置時可以平衡?已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等.

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科目: 來源: 題型:多選題

用平木板、細繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗,為了使實驗能夠順利進行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的是


  1. A.

    用測力計拉細繩套時,拉力應沿彈簧的軸線,且與水平木板平行

  2. B.

    兩細繩套必須等長

  3. C.

    同一次實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置

  4. D.
    用測力計拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好

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科目: 來源: 題型:解答題

水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,用于對旅客的行李進行了安全檢查.右圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行,一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動.設行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,AB間的距離L=2m,g取10m/s2.求:
(1)行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大。
(2)行李從A運動到B的時間;
(3)如果提高傳送帶的運行速率,行李就能被較快地傳送到B處.求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應的最小運行速率.

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科目: 來源: 題型:填空題

滑塊以某一初速度沖上斜面做勻減速直線運動,到達斜面頂端時的速度恰為零,若已知滑塊在中間時刻的速度為v1,則滑塊在前一半時間的平均速度大小為________;若已知滑塊通過斜面中點時的速度為v2,則滑塊在前一半路程中的平均速度大小為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ,在這段時間內(nèi)木塊與車廂也保持相對靜止,如圖所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時間內(nèi)彈簧的形變量為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

一個人在沼澤地里赤腳行走時,容易下陷.設人對沼澤地地面的壓力為F1,地面對人的支持力為F2,則下陷時有


  1. A.
    F1>F2
  2. B.
    F1=F2
  3. C.
    F1<F2
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的實驗中,橡皮條的O端固定,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的另一端D,使其伸長到E點,A、B兩彈簧秤彈力FA、FB的大小和方向如圖中所示,且(α+β)<90°.保持A的讀數(shù)不變,當α角的大小由圖示位置逐漸減小時,欲使D端仍在E點保持不動,則應采取的方法是


  1. A.
    使B的讀數(shù)變大,同時使β角變小
  2. B.
    使B的讀數(shù)變大,同時使β角變大
  3. C.
    使B的讀數(shù)變小,同時使β角變小
  4. D.
    使B的讀數(shù)變小,同時使β角變大

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