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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.物體受幾個(gè)力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

B.物體只受一個(gè)力作用時(shí)也會(huì)產(chǎn)生形變

C.力學(xué)中常見(jiàn)的力有重力、彈力、摩擦力

D.拉力、支持力、壓力等都是按照力的性質(zhì)命名的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(    )

A.甲用力把乙推倒而自己不倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用

B.只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受到力,不會(huì)施力

C.只有運(yùn)動(dòng)的物體才會(huì)受到力的作用

D.找不到施力物體的力是不存在的

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力的作用,下列說(shuō)法正確的是(    )

A.沒(méi)有施力物體的力是不存在的                  B.只有直接接觸的物體之間才有力的作用

C.人推物體時(shí),人只是施力物而不是受力物   D.一個(gè)施力物也一定同時(shí)是受力物

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖10-9-11所示,實(shí)線為t1=0時(shí)刻的圖象,虛線為t2=0.1 s時(shí)刻的波形.求:

 圖10-9-11

(1)若波的傳播方向?yàn)?x方向,波速為多大?

(2)若波的傳播方向?yàn)椋瓁方向,波速為多大?

(3)若波的傳播速度為250 m/s,則傳播方向怎樣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一列向右傳播的簡(jiǎn)諧波某時(shí)刻波形如圖10-9-10所示,此時(shí)P點(diǎn)振動(dòng)方向向下,波速v=0.6 m/s,質(zhì)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為xQ=0.90 m.求:

 圖10-9-10

(1)從圖示時(shí)刻起經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)Q開(kāi)始振動(dòng)?它開(kāi)始振動(dòng)時(shí)振動(dòng)方向是怎樣的?

(2)從Q點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)起經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)Q第5次到達(dá)波峰?

(3)質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)波峰時(shí),質(zhì)點(diǎn)P在何處?

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科目: 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,已知軸上x(chóng)1=0和x2=1 m兩處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象分別如圖10-9-9中A和B所示,已知波長(zhǎng)大于1 m.求波的傳播速度.

圖10-9-9

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科目: 來(lái)源: 題型:

廣場(chǎng)上有一個(gè)半徑為45 m的圓,AB是直徑,其圓心O點(diǎn)和A點(diǎn)處分別安裝兩個(gè)相同聲源的揚(yáng)聲器,它們發(fā)出的聲波波長(zhǎng)是10 m.有一個(gè)人站在B處剛好聽(tīng)不到聲音,他沿著圓周逆時(shí)針向A走,在走到A之前,他還有幾次聽(tīng)不到聲音?

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科目: 來(lái)源: 題型:

均勻介質(zhì)中沿波的傳播方向上A、B兩點(diǎn)相距L,振動(dòng)從A傳到B所用時(shí)間小于兩個(gè)周期.某時(shí)刻A處于負(fù)的最大位移處,而B(niǎo)恰在平衡位置向上運(yùn)動(dòng).求這列波的波長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

以4 m/s速度正對(duì)海岸(海岸為一山崖)駛來(lái)的輪船,鳴笛后7.5 s聽(tīng)到回聲.若聲波凌晨在空氣中的傳播速度是340 m/s,聽(tīng)到回聲時(shí),船離岸還有__________m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某地區(qū),地震波的縱波和橫波在地表附近傳播速率分別為v1和v2(v2<v1),這個(gè)地區(qū)的觀測(cè)站記錄的縱波和橫波到達(dá)的時(shí)間差為t,那么,這次地震的震源距這個(gè)觀測(cè)站的距離約為_(kāi)_________,縱波和橫波的波長(zhǎng)之比為_(kāi)_________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案