如圖所示是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)：0、1、2、3、4、5、6，量得s₁=1.30cm，s₂=3.10cm，s₃=5.38cm，s₄=8.16cm，s₅=11.45cm，s₆=15.26cm，

（1）計(jì)算打下1、2、3、4、5五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度（要求保留3位有效數(shù)字） V₁=______m/s，V₂=______m/s，V₃=______m/s，V₄=______m/s，V₅=______m/s．
（2）將1、2、3、4、5各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在你所建立的直角坐標(biāo)系中，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線．

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（裝置如圖1所示）：
（1）下列說法中正確的是______．
A．平衡運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的摩擦力時(shí)，應(yīng)把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上
B．連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行
C．當(dāng)改變小車或砂桶質(zhì)量時(shí)應(yīng)再次平衡摩擦力
D．小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
（2）甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象如圖2所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的直線．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是______．
A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬得過高了
C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的末端抬得過高了．

某同學(xué)用這樣的方法測量木板與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)：用測力計(jì)水平拉著質(zhì)量為m=1.0kg的木板在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)，讀出測力計(jì)的示數(shù)為F=2.8N．請你計(jì)算出木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．（g取10米/秒²．）

如圖所示，若兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉同一彈簧測力計(jì)，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為

1. A.
   2000N
2. B.
   1000N
3. C.
   0N
4. D.
   500N

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，第一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，第二次是用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過一細(xì)繩拉橡皮條下列對(duì)本實(shí)驗(yàn)的要求及減小實(shí)驗(yàn)誤差的說法正確的有

1. A.
   兩次拉伸橡皮條只要將橡皮條拉伸相同長度即可
2. B.
   第二次拉橡皮條時(shí)要使細(xì)繩沿第一次實(shí)驗(yàn)所作平行四邊形對(duì)角線方向
3. C.
   標(biāo)記拉力方向時(shí)，鉛筆要緊靠細(xì)繩，沿繩移動(dòng)畫出拉力方向
4. D.
   拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
5. E.
   彈簧測力計(jì)使用前要先調(diào)到零點(diǎn)，拉橡皮條時(shí)彈簧的伸長方向和所測拉力方向要一致

A、B兩車從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，則從0時(shí)刻起到兩車相遇所需時(shí)間為

1. A.
   2s
2. B.
   3s
3. C.
   4s
4. D.
   3s

如圖所示，質(zhì)量為30kg的小孩坐在質(zhì)量為10kg的雪橇上，大人用于水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：
（1）雪橇對(duì)水平地面的壓力大小
（2）雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)
（已知sin37°=0.6　cos37°=0.8，g=10m/s²）

一同學(xué)用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對(duì)小車施拉力F．在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)�力F的大小，測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如右表：
（1）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖2中作出a-F圖象．
（2）由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為______N．
（3）若要使作出的a-F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的______
A．增加小車的質(zhì)量
B．減小小車的質(zhì)量
C．適當(dāng)墊高長木板的右端
D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，振針每隔______秒打一個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定物體的速度，當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí)，仍然按50Hz時(shí)的頻率計(jì)算，則測出的速度數(shù)值將比物體的真實(shí)值______．（填“偏大”或“偏小”）
（2）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移．下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾�的�?shí)驗(yàn)步驟，按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后按實(shí)際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號(hào)順序?qū)懺诳瞻滋帲?br/>A．在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端分別接在低壓______電源的兩個(gè)接線柱上．
B．把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，讓紙帶穿過限位孔，并壓在復(fù)寫紙下面．
C．用刻度尺測量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離△x．
D．切斷電源，取下紙帶，如果共有n個(gè)清晰的點(diǎn)，則這段紙帶記錄的時(shí)間△t=______．
E．打開電源開關(guān)，再用手水平地拉動(dòng)紙帶，紙帶上打下一系列小點(diǎn)．
F．利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度．實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______．

在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，下面是按實(shí)驗(yàn)要求裝好器材后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用天平測出小車和小桶的質(zhì)量．備有砝碼，使小車與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶與砂子的總質(zhì)量．
（2）掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)．
（3）保持小車的質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子的質(zhì)量，測出加速度，重復(fù)幾次．
（4）保持砂桶里砂子質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測出加速度，重復(fù)幾次．
（5）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，分別畫出a-F和a-的圖線．上述實(shí)驗(yàn)中，漏掉一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)步驟是．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出a-F圖線，若作出的a-F圖線如圖甲所示，這是由______造成的；若作出的a-F圖線如圖乙所示，這是由______造成的．