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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖6所示，均勻木板長(zhǎng)15 m，重400 N，對(duì)稱地放在相距8 m的兩個(gè)支架A、B上，重600 N的人，從A點(diǎn)向右端走去，人走到B點(diǎn)以外_________m處木板將會(huì)翹起.為了使人走到木板的最右端也不使板翹起，B點(diǎn)支架應(yīng)改在離板右端_________m遠(yuǎn)的地方.

圖6

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖5所示，小球在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間，當(dāng)墻與薄板之間的夾角α緩慢增大到90°的過(guò)程中（    ）

圖5

A.小球?qū)Ρ“宓恼龎毫υ龃?/p>

B.小球?qū)Ρ“宓恼龎毫?duì)軸O的力矩減小

C.小球?qū)Φ膲毫p小

D.薄板對(duì)小球的彈力不可能小于小球的重力

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖4所示是桿秤的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（    ）

圖4

A.桿秤是稱量物體重力的

B.用提紐A時(shí)比用提紐B時(shí)稱量的重力范圍大

C.只有秤桿是粗細(xì)均勻時(shí)，桿秤刻度才是均勻的

D.無(wú)論秤桿粗細(xì)是否均勻，桿秤刻度一定是均勻的

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖3所示，一均勻木棒OA可繞O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)有一方向不變的水平力F作用于該棒的A點(diǎn)，使棒從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到偏角為θ(θ＜90°)的某一位置，用M表示力F對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸O的力矩，則在此過(guò)程中（    ）

圖3

A.M不斷變大，F(xiàn)不斷變小             B.M不斷變大，F(xiàn)不斷變大

C.M不斷變小，F(xiàn)不斷變小             D.M不斷變小，F(xiàn)不斷變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖2所示，直桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，圖中虛線與桿平行，桿的A端受到四個(gè)力F1、F2、F3、F4的作用，它們的作用線與OA桿在同一豎直平面內(nèi)，則它們對(duì)O點(diǎn)的力矩M1、M2、M3、M4的大小關(guān)系是（    ）

圖2

A.M1=M2=M3=M4                                 B.M1＞M2＞M3＞M4

C.M2＞M1=M3＞M4                               D.M1＜M2＜M3＜M4

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科目： 來(lái)源： 題型：

在光滑的水平面上，一木棒可沿水平軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，其下端B放在木板上，而整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖1所示.現(xiàn)在用水平力F向左推木板，但木板未動(dòng)，由此可知，施力F后木板對(duì)木棒的支持力將（    ）

圖1

A.變大             B.不變            C.變小             D.條件不足，不能判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖15所示，能承受最大拉力為10 N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角，能承受最大拉力為5 N的細(xì)線OB水平，細(xì)線OC能承受足夠大的拉力.為使OA、OB均不被拉斷，OC下端所懸掛物體的最大重力是多大？

圖15

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖14，AOB是固定的光滑桿架，∠AOB=θ,且OB水平放置，兩桿分別套著輕環(huán)M和N（M、N均可自由沿一桿滑動(dòng)），并用輕繩相連.現(xiàn)用一恒力F沿OB方向作用于N環(huán)，等兩環(huán)平衡時(shí)，繩MN的張力大小為_(kāi)___________N.

圖14

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科目： 來(lái)源： 題型：

用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái)，如圖12所示，今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡.表示平衡狀態(tài)的圖可能是圖13中的（    ）

圖12

圖13

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖11所示，在三角架A、B、C的B處懸掛一定滑輪，人用它勻速地提起重物.已知物重G1=300 N，人體重G2=500 N，求此時(shí)人對(duì)地面的壓力、斜桿BC受的壓力、橫桿AB受的拉力.

圖11

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同步練習(xí)冊(cè)答案